为积极践行“双减”政策，进一步发挥跨学科融合优势，全面提升学生综合素养，城南实验小学东校区五年级开展了“古法造纸”研学活动。

探寻纸的奥秘——纸的千年之旅

在华夏五千年的历史长河中，纸张的发明与传承，犹如一条璀璨的文化长河，汇聚了古人的智慧与匠心。同学们通过查阅文献、搜集资料，从造纸术的起源、发展到现代造纸工业的进步，从古代名纸的介绍到现代纸张的多样化应用，深入了解纸的前世今生，感受其背后的文化内涵。

重温古法造纸——构树皮的华丽转身

在了解了纸的历史和工艺后，同学们迫不及待地开始了古法造纸的实践。本次实践采用的主要原料是构树皮，这是一种在古代被广泛用于造纸的植物纤维。在老师的指导下，同学们亲手体验了从剥皮、浸泡、蒸煮、捣烂到纸浆制作、晾晒成纸的全过程。当一张张洁白的、亲手制作的、凝聚了自己汗水和努力的纸张在手中诞生时，同学们的脸上都露出了喜悦的笑容。

在实践过程中，同学们不仅学会了古法造纸的技艺，还感受到了古代匠人的智慧和勤劳。他们发现，造纸看似简单，实则需要耐心、细致和专注。每一张成功的纸张背后，都凝聚着匠人们的辛勤汗水和智慧结晶。

创意纸艺作品——纸上生花

为了让这些纸张发挥更大的价值，同学们纷纷发挥创意，用自己亲手制作的纸张制作出了各种精美的作品。有的挥毫泼墨，有的制作纸袋、手账、花盆、台历等实用品，有的将纸进行塑、拓、染、画等用来装饰瓶子、盒子、扇子，还有的将纸张剪裁成各种形状，拼贴成一幅幅美丽的图画。

分享活动心得——纸韵时光里的成长

在这次古法造纸活动中，同学们不仅学到了知识、锻炼了能力，更在心灵上得到了成长。

“通过这次活动，我深刻感受到了中华文化的博大精深。造纸术作为中国古代四大发明之一，其独特的工艺和悠久的历史令人叹为观止。”（王梓诺）

“在古法造纸的实践过程中，我亲身体验了从构树皮到纸张的转化过程。虽然过程中遇到了很多困难，但当我看到自己亲手制作的纸张时，所有的辛苦都化为了喜悦。这种动手实践的乐趣让我更加热爱传统文化和手工艺制作。”（张钰诗）

“这次活动让我感受到了纸张的珍贵和制作的不易。当我看到自己亲手制作的纸张时，我感到无比的自豪和满足。这次经历让我明白了，只有通过辛勤的努力和付出，才能获得真正的成长和收获。”（于清雅）

“在实践过程中，我们互相帮助、互相学习、共同进步。这种团队精神不仅让我们更加团结友爱，还让我们更加有信心面对未来的挑战。我明白了只有团结一心，才能战胜一切困难。”（左安如）

“这次活动让我意识到传统文化的珍贵和传承的重要性。在未来的日子里，我会更加努力地学习和传承中华文化，为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。”（王佳悦）

此次古法造纸研学活动不仅是一次有趣的实践体验活动，更是一次文化的传承之旅。通过实践活动，同学们不仅亲身体验了古法造纸的技艺，还感受到了中华文化的博大精深和古人的智慧与匠心。相信在未来的日子里，他们将会带着对传统文化的热爱和敬畏之心继续前行。