悠悠艾草香，绵绵情意长。端午节是我国的传统节日，已有两千多年的历史。清香的粽子，吃的是人生况味，尝的是民族记忆。值此特殊的时刻，为进一步深入地推进学科渗透，南屏小学高年级的孩子们围绕粽子开展了一系列的数学特色活动。

“粽”情-----情意篇

“四时花竟巧，九子粽争新”。又是一年端午到，人们吃粽子、饮雄黄、插艾草、戴香囊、赛龙舟等等，体悟传统民俗，品味厚重的中华民族历史文化。孩子们查阅资料，深入了解传统习俗。

 “粽”意-----统计篇

粽子的馅儿花样可多了，有荤有素、有咸又甜，如何选择就看同学们的喜好了。五年级的孩子们对班上小伙伴儿的口味进行了统计，并制作成了复式条形统计图。

 “粽  ”形-----体积篇

粽子的形状是五花八门的。有四角粽、三角形、塔粽、牛角粽……孩子们结合所学知识，计量粽子的体积。图文结合的形式反馈出来，计量方法可多了。

 “粽”价-----利润篇

市场上的粽子品牌繁多，口味多元化，重量大小不同，价格也有着巨大差异，那么一个粽子的成本到底是多少？一个粽子能获得多大的利润呢？孩子们跟着父母一起采购原料，整理记录，学以致用，计算出每种粽子的成本与利润。

这次端午节的数学主题实践活动，孩子们通过统计口味、测量体积、计算成本和利润，在感受中国传统节日文化的同时，也让学生体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，收益终身”。促进了数学学科核心素养的提升，也体会了传统节日的快乐与童趣。