美术绘画的学习，是提高素质教育的其中一个方向。不同年龄阶段的孩子在绘画上所表达的思想各有特长，应该根据他们的年龄特征去给孩子们选择适合他们学习绘画的方法。

▍ 1~3岁对绘画世界的探索

在孩子1至3岁的时候，由于对事物的好奇，这时孩子开始很笨拙地拿起手上的笔，在可以尝试的地方进行他们的绘画探索，这是儿童初期的绘画。此时的孩子们手紧紧地握着绘画工具，画笔不离开画纸，一般会以手腕或肩膀用力，有绕圈画的，也有弯弯曲曲的线条。这时所表现的是一种无控制的绘画，可以满足孩子的动觉神经，是促进手眼协调的一项运动。

所以这时家长若看到孩子在拿起笔涂画，请不要介意他们的握笔方法，也不要去限制孩子进行此项活动，这也是早教的一部分，是触觉、视觉发展的开始。

▍ 3-4岁绘画意识的萌芽

到了3-4岁的时候，他们开始慢慢发现可以控制线条的走向，可以有意识地圈出准确的位置，手脑协调已经慢慢有了进步。有的孩子甚至可以准确地圈出眼睛、鼻子、嘴巴的位置。但此时绘画形状还是很抽象的。

这时，千万不要教给孩子任何的绘画技巧，有的家长喜欢手把手握着孩子的手去绘画，其实这样会抹杀他们的探索精神，到下一次他们自己尝试画的时候，会觉得自己画的跟父母手把手教的不一样，会导致暴躁或者情绪低落。

此时孩子的“抽象画”开始有属于他们的一些符号，他们会把一些常见的东西以抽象的画法画出来，比如小狗、花朵、太阳、月亮等等。应该静下来听听他们是如何解释他们的作品，听听他们充满童真的绘画世界。有时候，一团乱糟糟的线条可能是一所房子，一条弯弯曲曲的线条就是小蛇，一粒粒小点点可能代表的是一个人。看起来完全不符合逻辑、不按常理的画法就是他们的创意所在。大人们除倾听之外，还要给他们肯定与表扬，激发他们下次的创作欲望。

▍ 4-7岁初步接触绘画技巧

4-7岁，是孩子人生最美丽、最天真的时光。此时的小宝贝们纯洁、天真、快乐、无忧无虑，涂鸦是他们最喜欢的宣泄情感的一种活动，是对自己情感的真实的表露。此时，他们也开始懂得运用色彩去把内心的喜与悲绘画出来。此阶段的小孩处于幼儿园到小学的转折阶段，是接受知识的又一个飞跃时期。幼儿园或小学里都有相关的美术课程，孩子们开始初步了解并尝试一些绘画技巧。

学校的教育会对儿童的绘画产生一定的影响，他们的绘画开始具象化了。他们会有尝试临摹的时候，有的成人就会觉得孩子把画临摹得好而去夸奖他们，为了博得认可，有的孩子就会朝临摹的方向去发展，而失去了自己的探索与发展。

建议教师在教同一个主题的时候避免孩子过多地模仿老师的痕迹，多鼓励他们画有自己个性的作品，允许孩子们在同一主题中出现不同的画面。有的孩子在通过过多的临摹后，他们会失去自己的思维方式。

曾经有个小朋友的线条表现是很棒的，一次我让他画台小车，他就开始翻阅书本，可是翻了十几分钟都没有找到汽车这个图案，于是就哭着跟我说：“老师，我不会画。“这就是长期临摹的弊端。

作为成人，我们应该通过引导孩子观察周围的事物，丰富他们的视觉经验。比如，苹果一定只有红色的吗？仔细观察后，会发现一个表面是红色的苹果，阳光照射得少的地方就会有黄色，被虫子咬过还会有黑斑。这个阶段要重视培养孩子的观察与思维想象。至于绘画技巧的教授，只要简单带过就可以了，剩下的多让孩子们自己去探寻究竟，不懂的时候在旁边轻微提醒即可。

▍ 7-12岁保留孩子的绘画兴趣

7-12岁的孩子，已经有很强的自我意识和自我评判的标准，绘画技能有了显著的提高，绘画作品上开始呈现较为明显的个人色彩，会懂得思考绘画主题并尝试找到合适的材料去表达。

这个时期的教学重点可以是多种材料的创意，可以让孩子接触不同的绘画方法，如综合材料绘画、水墨试验、动漫多媒体绘画、线描写生。通过多方面的绘画技巧的接触，让他们对绘画继续保持好奇心并感受不同画种带来的快乐，提高他们对生活的感知能力和绘画表现能力。

▍ 12岁之后自由发展

在12岁之后，孩子升上初中了，有的孩子会慢慢走向更加专业化的学习，参加美术的备考。有的孩子依然把绘画当成是一种爱好，运用美术活动中的一些观察方法可直接影响到他们日后的生活。

简单地说，儿童绘画着重的是思维的开发，是培养他们对世界有探索的精神。有位画家说过“绘画的技巧成分越少，艺术成分越高。”曾经有的家长在看到自己的孩子画的一些“鬼画符”的画时就会皱起眉头，认为是老师教不好，孩子没有这个天赋，是件浪费时间的事情，干脆让孩子不要再画画了。

请不要用成人的眼光去欣赏儿童的作品，不要用“美”与“不美”或“像”与“不像”去评判。儿童的作品每一幅都是独一无二、不可复制的，是儿童内心最真实的表达。其实，一幅好的儿童画，注重的不是它具有美感的结果，应该着重于孩子在绘画过程中的思维探索、思维想象以及表达，培养儿童的注意力、想象力及逻辑思维能力的全面发展。

毕加索曾经说过：“我在十几岁时画画就像个古代大师，但我花了一辈子学习怎么样像孩子那样画画。”当你发现有孩子在墙壁上涂鸦的时候，请不要马上制止，说不定，他就是下一个毕加索。