腹有诗书气自华，最是书香能致远。春暖花开，万物复苏，在这欣欣向荣的时节，我们开展了以“做中国立德树人好教师”为主题的阅读分享活动，青年老师们共同参加了此次阅读之旅。此次读书系列活动以立德树人为根本遵循，旨在践行立德树人教育理念。沉浸文字，静心思考，回望峥嵘岁月，我们坚守立德初心。让我们一起来走进西郊小学的阅读交流会，听一听老师们对于立德树人的心得体会和温暖故事。

颜玉兰老师：近段时间一直在读《做中国立德树人好教师》，深有感触。记得《感动中国》颁奖典礼上曾有这样一对夫妻教师，他们放弃了城市的优渥生活，带着年幼的女儿来到高原教书育人，是爱和信念支撑着他们一路走来，他们用自己的实际行动诠释了爱的真谛。而当胡忠老师说‘我们的行为是对孩子最好的教育，如果这样好的一个教育机会都要错过，那才会觉得对不起自己的孩子’时，我被深深的感动了，这就是榜样！

我曾想：假如有一天我犯了错，面对孩子们，我该怎样做？是假装什么也没发生直接忽略还是主动承认错误？而当我真正面临这样的情况时，我终于找到了答案。记得那次讲练习，我让孩子们看清题目，认真读题，结果自己读题时出了错，当意识到时，我主动承认了错误：“老师粗心大意读错了题，导致最后计算出错，所有的努力都白费了，真是功亏一篑啊，你们可不能这样哦。从现在开始，我们一起改掉粗心的坏毛病，养成认真读题、做完检查的好习惯，你们愿意和老师比比看谁做得好吗？”“愿意！”那句响亮的回答忽然间让我觉得异常满足。从那以后，大部分孩子都开始朝着那个目标努力。

工作十一年，好像在不知不觉中养成了这样的习惯：和学生说“谢谢”“对不起”等词语，时不时的，我也会问他们这样一些问题：你是个真正懂礼貌的学生吗？你做到了专心听老师讲课，那你能认真听同学回答吗？犯错了你该怎么办？当你嘲笑别人时，请设身处地地想一想，如果现在别人嘲笑的是你，你会怎样？孩子们虽小，可是，每当我提出这样的疑问时，他们总会认真地去想一想，继而知道自己的做法是否正确。或许最初的效果差强人意，但是，我始终相信，在这样潜移默化地教育下，他们终将找到正确的方向。

古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为人师表是教师的本色，小学生年龄小，模仿性强，老师、家长的一言一行都对他们有着深刻的影响。因而，教师在与学生的日常相处中必须注意自己的言行，要求学生做到的，自己首先就要做到。俗话说得好，身教重于言教，与其没完没了地教育，不如弯下腰来做一做。最好的教育往往是我们的行动，而不是言语。

榜样的力量是无穷的。有人说：“播撒一种思想，收获一种行为；播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯，收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运。”同样，播撒一种榜样，我们就能时刻看到自己奋斗的目标，这就是永无止境的力量源泉。