一年之计在于春，一日之计在于晨。为了提高孩子们数学学习的兴趣，体会生活与数学的紧密联系，将课堂教学和课外实践相结合，城南实小西校区一、二、三年级数学老师带领孩子们开展了“探秘时间”系列活动。

宝贵时间我体验

活动一：观看小动画

时间看不见摸不着，它总是隐着身子和大家比赛跑。一年级的的孩子们一起观看动画片，知道了一周有7天，钟面上的长针叫“分针”，短针叫“时针”，他俩走的速度不一样。带着好奇的小问号，大家开开心心地走进了时间的世界。

活动二：聆听小故事

故事妈妈还给孩子们带来了关于时间的绘本，《喜欢钟表的国王》《大个子和小个子》形象地介绍了钟面上针的联动性。“金老爷来回奔跑核对时间，殊不知时间还是在悄悄地溜走……”《金老爷买钟》中怪异的开头更是一下子就引起了孩子们的好奇，大家深切体验到：时间如同流水一般，永远不会停滞不前，我们要好好珍惜。

活动三：朗诵古诗词

课余时间，孩子们查询书籍、电脑搜索，找到了一些与时间有关的古诗和谚语，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老”古诗诵读中大家认识到了时间的宝贵。

神奇沙漏我制作

活动一：认识沙漏

神奇的沙漏体现了古人的智慧，老师们带着孩子们观看科普小视频，了解古人确定时间的方法，体会古人的智慧。大家知道了沙漏的作用及由来，感知了时间的神密。

活动二：制作沙漏

剪一剪、粘一粘、倒一倒，装沙子的、装水的、装米的……一个个神奇的沙漏在一双双巧手中诞生。既激发了兴趣，又锻炼了动手能力。

活动三：感知时间

15秒，20秒，40秒……不同时间的沙漏应运而生。孩子们小组交流讨论，发现洞口的口径和材质的颗粒影响着降落的时间。记录下每个沙漏的时间，再邀请爸爸妈妈帮忙核准，这样不同的场合拿出不同的沙漏，孩子们个个成了和时间赛跑的人！

抽象时间我呈现

活动一：科普知识小窗口

时间很抽象，有些知识刚学的时候容易一知半解。孩子们课余上网搜索、查询书籍，进一步探究年月日的奥秘。通过生动有趣的视频讲解，孩子们心中的疑惑一一得到解答。

活动二：巧手绘制年历卡

将所学的知识加以运用，每一张年历卡都看出学生充分发挥自己的想象力和创造力。一幅幅独一无二的作品，承载着孩子们一个个美好的心愿。

活动三：精心制作绘画日记

学有所思、学有所获。同学们梳理本单元的知识点，归纳整理自己的收获，绘制出各具特色的数学小报。

时间是宝贵的，时间是有趣的，时间是充满奥秘的。活动中孩子们体验到了数学学习的乐趣，大家一致感悟要珍惜时间，立志当好时间的小主人。