借助本次的读书节活动，四年级部依据学生年龄特征和认知水平，精心选取“寓言”主题的小古文，相机开展了“小古文我来赏”“古语今言讲精彩”“师生共读探奥秘”等活动。

晨读和中午的阅读时间，师生共同赏析小古文。孩子们从第一篇古文阅读时的“不懂停顿”到“读出意趣”，从“要我读”变成迫不及待地“我要读”，小古文与他们结下了良缘。

最有趣味的当属“古语今言讲精彩”活动了。变“读”为“讲”，还带着小PK的意味。孩子一边讲着古人说的话，一边配以动作想象情境，与现代语言的碰撞和谐又有生趣。

当然，老师的课堂讲解更使孩子们全面深入地了解了小古文的魅力啦！瞧，这小老师当得多有范儿呀！

要说这次活动最出彩的还是学生的作品展示啦！“悠悠书香，点点墨痕”，孩子们选取最喜欢的一篇小古文，或画或写，表达自己对古文的喜爱之情。

持续了三个星期的读书节活动拉上了帷幕，但弥漫校园的古文韵味不会就此淡去。读书节留给学生的不仅仅是那精彩的活动和课堂，更应该是学生对小古文的兴趣，对传统文化的向往。