秋光染窗，育人情暖。为进一步提升班主任与辅导员队伍的专业素养和育人能力，9 月 19 日上午，海安市城南实验小学东校区召开以 “育德于心，成德于行” 为主题的班主任暨辅导员工作例会。本次会议由副校长储丽华主持，围绕班级建设、少先队礼仪、心理健康教育等核心内容展开，旨在凝聚育人共识、明确工作方向，推动学校德育工作迈向新台阶。

会议伊始，姜金红主任聚焦新学期德育工作思路，以“方向、方法、特色” 三大关键词为核心，为后续工作开展划定了清晰脉络。她结合学校育人目标提出三点具体要求：一是凝心聚力，整合多方力量打造育人新格局；二是守正创新，借智慧教育手段丰富育人形式；三是深耕细耘，以精细化管理汇聚育人合力。姜主任的部署兼具目标导向与实践路径，为新学期德育工作有序推进提供了明确指引，更坚定了班主任队伍提升德育质量、培育全面发展学生的信心。

大队辅导员张爱萍主任以《规范礼仪 让红领巾更飘扬》为题，开展少先队礼仪规范专题培训。从红领巾的折叠方法、佩戴标准，到队旗的持握姿势、行进规范，再到队礼的动作要领、仪式流程的完整衔接，她逐一进行示范讲解，并邀请参训教师现场实操演练，针对易错环节耐心纠正指导。她强调：“少先队礼仪绝非形式上的规范，更是滋养童心、培育规则意识与集体荣誉感的重要载体。” 参训教师专注聆听、积极互动，在实操中深化了对少先队工作育人价值的认知。

许多副主任以《“心”光闪闪 “育”见你我》为题，就心理健康日常工作与家访开展专题讲话。在聚焦学生心理健康日常工作方面，他强调该项工作需以“排查与干预”为起点，以“日常观察与沟通”为核心重点，同时明确学校将通过开设“心理月报”向学生普及心理知识，为心理健康教育提供常态化支持；在家访工作方面，他结合校园实际案例，从“前期准备、沟通技巧、问题应对、后续跟进” 四个维度拆解要点，重点讲解如何精准捕捉学生成长需求、搭建家校信任桥梁，为班主任开展家访工作提供了可复制的实践方案。

最后，储丽华副校长对本次会议进行总结，并对新学期德育工作提出四项明确要求：一是班级常规“严”字当头，抓细流程、抓常落实，筑牢育人根基；二是学生关怀“爱”字打底，精准掌握学情、用心回应需求，守护成长初心；三是家校沟通“实”字托底，坦诚交流、双向赋能，凝聚共育合力；四是安全管理 “防” 字在先，全面排查、闭环处置，筑牢安全防线。她着重强调：“德育的生命力在于细节，唯有把常规做扎实、把小事做精致，才能真正实现‘育德于心’的目标。” 同时，她充分肯定了班主任与辅导员队伍的辛勤付出，寄语全体人员怀揣教育热忱，深耕细节管理，在平凡岗位上践行育人担当。

此次培训聚焦德育关键环节，内容详实且贴合实际，既提供了系统的理论指引，也分享了可落地的实践方法，彰显了学校对德育工作的精准把控和对教师专业提升的深切关怀。与会教师纷纷表示，将把培训所学转化为育人实践，以坚定的教育初心、专业的育人能力深耕一线，共同书写学校德育工作高质量发展的新篇章。