秋意渐浓的九月，四年级组精心策划并开展了一系列以“感恩润童心，致敬引路人”为主题的教师节活动。通过多元化的实践体验，孩子们真正理解了教师工作的辛劳，并用实际行动向老师们表达敬意与爱戴，让这个教师节充满温情与成长的力量。

“老师的工作密码”：揭秘背后的辛劳

各班以小组为单位开展了“老师的工作密码”小调查。孩子们四人成组，自主设计问题，利用课余时间礼貌采访老师。“老师您每天要批改多少本作业？”“备课除了写教案还要准备什么？”这些看似简单的问题背后，是孩子们渴望了解老师真实工作的好奇心。调查结果以图文并茂的手抄报形式呈现在班级墙上，一笔一画间，不仅是数据的记录，更是对教师职业辛劳的直观感知与深刻理解。

“师生故事漫画”：定格温暖瞬间

“师生故事漫画”创作活动为孩子们提供了情感表达的创意舞台。他们回顾与老师相处的点滴温暖，用四至六格漫画描绘出一个个生动故事：老师耐心讲解错题时的专注、运动场上声嘶力竭的加油、情绪低落时温柔的鼓励……画笔虽稚嫩，情感却真挚。教师节当天，各班教室化身为温暖的“故事画廊”，老师们漫步其间，聆听孩子讲解画作，重温那些被爱照亮的瞬间，无不为之动容。

“声音的礼物”：用耳朵感受爱

最令人惊喜的莫过于“声音的礼物”班级感恩电台。孩子们提前秘密录制好对老师的真情告白，一句句“老师您辛苦了！”“老师我喜欢您！”被精心剪辑成集，配上熟悉的旋律。当课堂上班长“出其不意”地播放这段音频时，老师们听到耳边响起一个个熟悉而真诚的声音，惊喜与感动溢于言表。这份用心的“声音礼物”，成为了这个教师节最难忘的课堂记忆。

“暖心小事接力”：让感恩成为日常习惯

“暖心小事接力”行动则让感恩不再是口号，而是化为一个个温暖的行动。孩子们自发选择在课前帮忙分发作业、课间擦拭讲台、提醒老师喝水、整理图书角……每完成一件小事，就在“感恩接力卡”上绘下一颗闪亮的星星。一周下来，卡片上已是繁星点点。这些微小的举动，不仅是力所能及的分担，更是日夜流淌的尊师情谊，让感恩成为一种自然而然的习惯。

“时光胶囊·感恩信”：封存心意，未来启封

活动的最后，孩子们将想对老师说的“心里话”写进感恩信，折成纸星、小船等，郑重地投入班级的“时光胶囊”中。这封存的是当下的感动，也是成长的约定，待期末之时再度开启，必将成为滋养师生情的又一脉暖流。

此次活动，不仅是一次感恩教育，更是一堂生动的成长课。孩子们在行动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，真正让尊师感恩的情感内化于心、外化于行。这个九月，感恩的心声已悄然播撒，致敬的行动仍将继续……