12月13日上午第三节课，陈思烨老师在一（1）班教室执教了组内课《认识11-20各数》。这一节课的教学目标是使学生在数数、读数等活动中，直观认识计数单位“十”，初步认识10个一是1个十，2个十是20，直观理解11～20各数的意义，认、读11～20各数，知道20以内数的顺序；让学生经历数数和描述简单生活现象的过程，体会数在日常生活中的广泛应用，培养初步的估计意识，发展数感。

本节课以学生发展为本，精心选择贴近学生生活经验的情境（小熊文具店开业，森林里的动物们去文具店买铅笔）引入新课，根据教材提供的素材再加工并促成教学内容的开放性。既激发了学生学习的积极性和主动性，又让学生在摆一摆、捆一捆的活动中，引导学生动手动脑，鼓励学生独立思考，使他们思维得以训练，让每一个学生都在轻松和谐的氛围中得到充分发展。