本节课的来源于苏教版四年级上册第二单元《商不变的性质》，商不变这一课的内容主要就是通过观察总结被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变这一性质。

杨老师结合之前二、三年级数学学习中有关于被除数、除数的变化引起商的变化的知识，在本节课中进行深入研究，把除法算式中的知识串联在一起学习，巧妙的构建知识的完整体系。本节课，孩子既独立思考，又能互相合作，充分激发学生主动发现规律的兴趣，培养学生良好的学习数学的能力。课上学生不仅学到了数学知识，还领悟了数学思想方法，发展了数学结构思维。

本节课，孩子独立思考，又能互相合作。激发学生主动发现规律的兴趣，培养学生良好的学习数学的能力。课上学生不仅学到了数学知识，还领悟了数学思想方法，发展了数学结构思维。