2019年10月9日，刘永新老师在五（8）班执教了组内课《小数的意义》，五年级组全体数学教师参与听课。

《小数的意义》一课是在学生三年级初步认识小数的基础上，进一步探究理解小数的意义，掌握小数的读、写方法。刘老师从带着学生重温三年级下册小数初步认识的知识点入手，引出小数的数位不只是一位，还可以是两位、三位……利用图形的平均分、单位间进率转化，逐层探究一位小数和十分之几，两位小数和百分之几，三位小数和千分之几……之间的关系。引导学生从具象到抽象，逐步理解小数与分数的关系，发展数感。

课堂上孩子们通过自学、交流、小组探究等多种学习途径，有效解决了本课的学习重点和难点。