10月23日上午第二节语文课，西校区蔡艳主任执教了一节公开课《少年中国说（节选）》。

《少年中国说》写于“百日维新”失败后的1900年。当时清政府腐败无能，国家命运岌岌可危，帝国主义嘲笑中国为老大帝国，在此背景下，梁启超写了这篇文章。文章热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。 号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。

本篇课文生僻字较多，加大了学生的朗读难度。蔡主任给了学生充足的时间朗读，并且适时地纠正读音，在她循循善诱的引导下，学生很快就把课文读通了，读顺了。

为了激发学生的学习兴趣，蔡主任精心设计了三个挑战环节：挑战解题，挑战朗读，挑战概括。这是本课的一大亮点，三个环节紧紧相扣，层层递进，学生在不断挑战自我的过程中，体会到了成功带来的快乐。

本节课，蔡主任把字词句子全部交给学生，把问题还给学生，让学生们学会合作学习。对于较难理解，小组内不能解决的问题，老师组织全班交流，关键的地方予以指导。这样不仅锻炼了学生的合作能力，也培养了他们的语言表达能力。

    精彩的课堂给学生留下了难忘的记忆！