一、指导思想：

聚焦核心素养，深化教学改革，创新特色建设，增强德育实效，厚植内涵底蕴，提高师资赞誉，凝心聚力，创优争先，实现学校2017-2020四年发展的良好开局。

二、具体措施：

1.加强年级部、教研组建设。积极营造和谐向上的年级部、教研组良好氛围。围绕修订后的教研组考核细则，各教研组制定切实可行教研组工作计划，并组织实施，做到基础工作扎实有效，特色项目富有成效，个人集体共生共长。教研组着力完善学科素养（能力）评价方案，关注学习过程、提高学习兴趣、制定免考细则，将综合素质考查、免考制等落实到位。

2.引领师德师风。坚持“四有教师”（理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心）标准，牢固树立“立德树人”的职业理想与操守。坚持教育为先、惩防并举，着力完善教育、制度、监督协同的师德建设长效机制。要有清醒的底线意识、红线意识、规范意识、全局意识、岗位意识，结合“5·10”思廉日和廉洁从教的相关要求开展师德师风专题活动，签订责任状。举行168爱生行动经验交流。

 4.崇尚学习之风。“终身学习”正成为教师的立身之本，一个不读书的教师群体是非常可怕的，也是没有前途的。我们要让读报、读刊、读书、网络学习等学习方式成为教育生活的常态，努力做好四个“一”：每天一篇网上推介，每周一次集中推介，每月一个读书故事，每学期一场青年教师读书交流。开展优秀读书笔记（心得）评选。

5.锤炼专业才能。继续实施“雏鹰起飞”“领雁高飞”项目，举行青蓝工程结对师徒同台献课。要不断提升研读教材、研制试卷、上课评课、资源研发、即兴演讲、文字表达、信息技术等内功。参评新一轮县学科带头人、骨干教师、教坛新秀。

三、主要培训活动安排：