“停课不停学”已经一个多月的时间了，孩子们适应线上学习了吗？线上学习的效果如何呢？线上教学的形式和策略需要做什么改进？带着这些问题，学校教学科研处制订了居家学习调研方案。学校的校长、主任一共21名管理人员3月11～13日，进入三个校区六个年级的75个班级群，与师生们一起相约线上，共度美好学习时光。 

调研人员看到，老师们都能按照学校“聚焦基础、培养能力、小步慢走、务求实效”要求，合理确定教学目标和教学内容，用心制作或选择微课，精心设计学习单，并提前一天将微课和学习单上传在班级群里，提醒学生及时下载，为第二天的线上学习做好准备。 

令调研人员高兴的是，虽然是居家学习，但孩子们都不睡懒觉，及时参加线上学习，不少班级的在线学习率达到百分之百。这说明孩子们的学习欲望强，自觉性高，也说明家长朋友对在线学习鼎力支持。 

老师们主要利用QQ群、QQ课堂等开展线上教学。教学过程按照学习单有序推进，学生们都能根据老师的要求去读、说、写、算，教师指导及时、细致、到位，大多数班级师生互动频率远超调研人员的预期，做到了学生自主学习和教师指导相结合，实现了“先学后教，以学定教”的翻转式教学。 

学生每天能够及时在线上传作业，学习成果形式多样、内容丰富，精彩纷呈。每天调研结束，参与调研的人员都及时填写记录单，对老师们提出建设性的意见，鼓励他们把在线教学工作做得更细、更实、更优。

本次调研覆盖范围广，全方位了解了我校在线教学情况。教学科研处已分学科撰写调研报告，反馈给三个校区的各个教研组，对接下来的线上教学工作做进一步指导。抗疫情势逐步趋好，春光越来越灿烂，相信不久之后，孩子们会带着满满的线上学习的收获在美丽的校园相聚！