纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

5月12日下午，我校教育集团全体语文教师在报告厅参加了语文半日研修活动。活动由许习白副校长主持，教师发展中心的仲剑峰研训员亲临现场为大家作专业指导。

本次活动首先由教学科研处的储玲玲主任和倪庆华副主任分别对上学期四年级和六年级的学业质量监测情况进行了分析。储主任充分肯定了老师们的努力以及在上学期的学测中取得的成绩。接着两位主任分别带着老师们研究了上学期四、六两个年级的学测试卷。她们从试题的组成、知识点的分布、易错题的成因等方面，结合具体的题目进行了深入细致的讲解和分析。她们还根据学测大数据比对，对每一道题目的得分情况进行了分析，针对得分异常的题目寻找原因，并提出针对性的改进策略。储主任建议大家要回到阅读教学中解决问题，努力做到夯实基础，切勿死记硬背；关注输出，更要关注输入；牢记思维是教学的核心。倪主任提醒老师们回溯语文课堂，关注教什么，怎么教，努力使课堂真正成为提高学生语文素养的重要场地。

最后，仲剑峰研训员对老师们提出了三点要求：要努力寻找教学的生长点，要用专业的眼光看试卷，要做反思型教师、专家型教师。他还结合鲜活的案例提出几点建议：字词教学谨防教得太虚，要突破重点，教得精准；阅读教学防止教得太浅，要重点处锤击，细节处研磨，尤其要重视思维训练。关于家作和习作教学他提出了整体建构的观念。他希望语文老师要提高命题能力，试卷分析能力，增加专业尊严。

如切如磋，如琢如磨。这次半日研修活动通过学测试卷分析和大数据比对，大家对学业监测有了更进一步的理解，同时也发现了自身教学中存在的问题。老师们学会了用专业的眼光分析试卷，并且明确了今后努力的方向。我们相信，在领导的关心和大家的共同努力之下，我校的教育教学质量将不断提升。