【价值观教育】诚实守信
活动目标:
1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
2.让我们鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能引起部分同学们对不诚信行为的重视,做一个守诚信的小公民。
3.增强学生自信,使学生努力做到说话做事实实在在.表里如一。
活动准备:
1.教师
(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2.学生
收集诚信.故事及有关诚信的格言.古训。
活动过程:
一、导入:创设情境,温故知新
上学期我们学了一篇课文,叫做《诚实与信任》,记叙“我”深夜驱车回家途中,不小心撞断了路边小红车的反光镜后主动留下写有自己姓名.电话的纸条,后来小红车主人打电话来不是要求赔款,而是表达感谢,是啊,诚信是中华民族的传统美德,也是做人最起码的品质,它存在于我们的生活中,存在于人们的行为中,只有诚实守信的人才是一个高尚的人。
二、解密诚信
1.说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。 (学生讨论,教师引导)
诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚.老实.讲信誉,言必信.行必果,一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见,诚信的本义就是要诚实.诚恳.守信.有信,反对隐瞒欺诈.反对伪劣假冒.反对弄虚作假。诚信是立业之本.为人之本,是企业和个人的第二张身份证。
三、丰富活动,深化导行
1.学生讲故事:
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。
《宋庆龄承诺》
宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:"天气不好,您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信,应当遵守诺言。"
2.看了上面几则故事,同学们有何感想?(学生讨论,教师引导)
3.联系实际,指导行动。
4.接下来,我们来看看一些事例,如果你遇到这些情况你会怎么办?
(1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1:周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”
讨论:你对这件事怎么看?
事例2:汶川大地震期间,王丽的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论:她应该怎么办?
幻灯片(诚信的含义):诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
事例3.王刚看上了顾明的自动铅笔,很喜欢,没经过顾明的同意,就偷偷地拿来想用几天,还说过两天就还给顾明。
讨论:你们觉得王刚这样做对吗?
5.分享关于诚信的名言
请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!
人无信不立。---孔子
言必信,行必果。---孔子
君子一言,驷马难追---孔子
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。-----海涅
如果要别人诚信,首先要自己诚信。——莎士比亚
失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林
四、回顾反思,互动评价
分发一份评价表用以了解同学们的诚信程度。
诚实守信 | 自我评价 | 同学评价 |
别人物品不乱翻, 得到允许方可用 |
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借了东西要归还, 下次再借才不难。 |
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犯了错误不逃避, 努力改正才是对。 |
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做了错事不说谎, 主动承认心可安。 |
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完成作业不抄袭, 考试守纪不作弊。 |
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与人交往要守信, 承诺之事定做到。 |
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不说空话和大话, 要说真话做实事。
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备注:做得较好的画“★”,做得还不够好的画“▲”。
获得最多“★”的同学获得“诚信之星”的称号。
五、教师总结
在人生风浪的洗礼中,只要你拥有诚信,你的人生就可以成为出色的人生,让我们一起欣赏诗歌《天使*翅膀*诚信》
全体队员:诗朗诵
《天使*翅膀*诚信》
天使的翅膀碎了,落到地上成了撒旦的忧伤,
诚信的诺言丢了,散到世上成了撒旦的魔杖。
人生之舟不堪重负,
有弃有取,有失有得。
失去了美貌有健康陪伴,
失去了健康有才学追随,
而诚信的水晶被辗碎,
你拥有的一切只不过是镜中花,水中月,如过眼烟云,随风而去
诚信的云朵被抛弃,再也映不出彩霞的炫烂。
我们向往真诚,渴望诚信,
希望旷野天蓝草碧,云白风清。
拥有诚信,一片片绿叶可以沁染一个季节。
拥有诚信,一朵朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋!
天使用诚信做绷带,医好大鹏受伤的翅膀。
身沐一片灿烂,心系一份执著,
带着诚信上路,将踏出一路风光!

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