一、指导思想：　　

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，落实海安市《关于深入开展“争当美德少年”活动的通知》要求，引导广大未成年人学习美德、践行美德、弘扬美德，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，养成自律、自强、健康、向上的良好品格，从而推动未成年人思想道德建设深入发展，进一步提高我校学生的道德素质，优化我校的校园文明建设，学校大队部、德育处特面向全体少先队员开展 “美德少年”评选活动。

二、评选对象：

全体学生

三、美德少年评价标准：

1.尊老孝亲美德少年

尊敬长辈，关爱亲人；理解父母，懂得感恩；尊重亲人劳动成果；当亲人遇到困境时，不离不弃，守护相助，尽心尽责。

2.勤奋好学美德少年

热爱生活，热爱生命，面对生活和学习中的挫折，不依赖，不屈服，不放弃；热爱学习，善于学习，不断进取，学习成绩优异；勇于担当，敢于拼搏，以积极乐观的态度去迎接种种挑战。

3.遵纪守法美德少年

有小公民意识，遵守国家法律，遵守各项规章制度和学生行为规范，敢于抵制不法行为和不良现象；对人守信，对事负责，即使在没有他人在场或监督的情况下，仍能严格要求自己，恪守社会公德。

4.勤劳节俭美德少年

爱劳动，会劳动，懂节约。自己的房间、课桌自己整理，积极承担集体的劳动任务，不怕脏，不怕累；有责任担当，有保洁意识；不攀比吃穿，不迷恋网络游戏，不乱花钱，节约水电，节约粮食。

5.志愿服务美德少年

会关心，会分享，会合作，积极参与幸福公益行动；热心参与班级、学校工作，积极肯干，默默奉献，有高度的责任感和服务意识。

6.文明有礼美德少年

做“八礼四仪”的积极践行者，礼貌待人，言语谦和，举止得体；讲卫生，懂礼貌，自觉维护文明有礼城南娃的美好形象；文明出行，文明旅游，自觉维护城市公共秩序和城市形象。

7.探索创新美德少年

热爱科学，乐于探索，敢于创新，积极参与科学知识、创新技能等竞赛，能在班级等群体生活中传播创新能量。

四、“美德少年”评选方式：　　

1.宣传发动。10月，各班利用班队主题活动，将“美德少年”评选的意义、标准以及评选方法进行广泛宣传，使“择善而从，争做美德少年”活动深入人心，形成良好的氛围。

2.逐级评选。11月，各班开展自主申报、故事分享、美德影集、民主评选等活动，班主任要做好评选的监督、落实工作，组织班委会根据学生班内表现，依据评选标准，结合班级实际情况进行综合评定，最后由全体同学以投票表决方式确定本班的美德少年。班级美德少年可申报校级美德少年。

3.分层公示。各班借助班级微信、QQ平台、队角、每周之星平台公示评选结果，接受全班同学监督评议；校级评选结果将在学校网站进行公示，公示时间为五个工作日。学生对评选结果有异议的，可以口头或书面向中队辅导员（班主任）提出，中队辅导员（班主任）必须在三天（工作日）之内把复议结果告之学生。　　

4.及时表彰。对评选出的班级“美德少年”，由班级利用班队活动以及“一日评”活动等予以认定和表彰；各年级每月向学校推荐1名“美德少年”，由学校利用升旗仪式颁发绶带予以认定和表彰，并在学校红领巾电视台展播美德少年故事，在学校橱窗展示表现尤为突出的美德少年风采。

五、活动要求：　　

1.希望各班以评比活动为抓手，进一步加强学生公民基本道德规范教育和行为习惯教育。通过多种形式的活动，让学生树立自觉遵守公民道德规范的意识，学会说文明话，做文明事，走文明路，玩文明游戏，倡导文明光荣的思想。　　

2.希望各班在开展评比活动时，能牢牢抓住“美德”这一关键词（不完全考虑学业），结合平时检查和考核情况，通过学生申报、班委评议、全班投票等方式开展相关评比活动。　　

3.推荐、评选过程中必须遵循“公开、公平、公正”的原则，旨在激励和褒扬。请各班主任充分利用短信、微信等平台，做到广而告之，鼓励同学积极申报，择优推荐。　　

六、推荐评选数量及要求：　　

1.推荐数量：　　

班级：名额不限，达标即可。

年级：每个年级每类“美德少年”各评选一个

2.上交材料：　　

校级“美德少年”推荐人选，须填写推荐表纸质稿一份，并上传推荐表、个人事迹材料及生活照一张，以备宣传橱窗展示之用。电子材料请以（班级+学生姓名）为名。　　

（3）请各年级部各班级及早安排评比、推荐工作。

（4）请年级部分管德育主任，将相关推荐材料于2019年11月28日放学前，打包上传至德育分管主任QQ群。

3.学校将推荐事迹突出的学生参与海安市“美德少年”“新时代好少年”评选。

海安市城南实验小学大队部　　

二〇一九年十月