海安市城南实验小学是海安市首批社会主义核心价值观培育践行示范基地之一。学校在集团化办学的新形势下注重意识形态工作，用心塑造“幸福栖居，卓越发展”的办学精神，坚持把社会主义核心价值观教育融入到学校精神与文化建设中，融入到教育教学工作和日常生活中，从常态践行、阵地建设、品牌活动、整体联动等方面真抓实干，取得了显著的成效。

一、培育践行常态化

学校通过专项活动部署与落实，将社会主义核心价值观的培育践行常态化。一年一度的“幸福杯”优秀园丁评选活动，展示了城南教师敬业奉献的优秀群像。爱心护学岗、成长加油站、学雷锋岗亭值班，彰显了每位教师服务社会的大爱情怀。大手拉小手，带领学生参与各类文明实践活动，他们通过行动阐释了对核心价值观24字内涵的理解。

每一位城南实小的学生都有一本《幸福公益手册》和一本《习惯养成一日评手册》，学校将社会主义核心价值观的培育与践行融入了课程体系。《幸福公益手册》里记载了孩子们广泛参与社会文明实践活动的过程与心得，学校还通过公益长廊定期更新他们的先进事迹。每天的习惯养成一日评活动，让学生在自我评价与同学互评、家长周周评中，不断刷新自己的价值观表现。

二、活动阵地立体化

学校不断加强活动阵地建设，努力用足用好核心价值观阵地。从线上的微信公众号、红领巾电视台、展示屏，到线下的醒目标语、班级黑板报、升旗仪式、少先队活动课堂、三级讲堂、“幸福树”校刊等，宣传社会主义核心价值观的载体与平台走向了立体化。

学校的微信公众号定期推送师生文明实践活动的报道，红领巾电视台有宣传践行核心价值观的专栏节目，“美德少年”“文明礼仪星”“可爱的家乡”“伟大的祖国”“世界之窗”“中国梦，科技梦”“体育之窗”“公益长廊”等专题布置，使学校的橱窗、墙壁和长廊文化注入了核心价值观教育的活力。

三、特色活动品牌化

学校积极倡导“幸福公益”行动，通过学生带动家长，学校带动家庭，展现了城南实小师生、家长“温暖他人，幸福自己”的公益行动美，已成为城南实小的一张名片。“关爱空巢老人”“我为家乡添新绿”“微笑小代言”“我是环保小卫士”“共护家乡河 争当小河长”等丰富多彩的活动汇聚成强大的文明实践洪流。300多场文明志愿服务通过学校、家庭、班级等多渠道立体展开，老师、学生、家长的身影活跃于海安大街小巷。各班队不仅实实在在地开展了活动，还及时将文明实践活动上传到各级媒体，传播文明实践的正能量，国庆公益行动被《江苏教育报》专题报道。

“国旗在我心中”活动，引领学生了解国旗文化，知晓国旗法，爱我中华，争当新时代好队员。学校常态开展“争当光荣升旗手”“向国旗敬礼”“我和国旗合个影”等活动，还特地邀请北京天安门国旗班首任班长、《国旗法》知识神州行组委会主任董立敢莅临我校开展了“国旗在我心中”主题教育活动。在喜迎建国70周年华诞期间，学校通过“开学第一课”“习爷爷的教导记心间”“你好，新时代”书信绘画活动、小记者走进档案局、海安市影视作品评选、少年号角杯•红领巾相约中国梦知识竞赛等，培养了学生良好的小公民意识。在一年一度的少先队干部竞选活动中，学校更是通过公平、公开、公正的方式，让家长全程参与、全程监督，让队员们层层推荐、层层选拔，民主地选出自己心目中的少先队大队委员。

“争当美德少年”活动，让友善教育深入童心。学校为每一个孩子制作了“七色美德少年花”，激励大家在“勤俭节约”“文明有礼”“友爱奉献”等七个方面自律自强，积攒七色美德花瓣，争当美德少年。学校还通过升旗仪式表扬表现突出的学生，为他们颁发“美德少年”授带，并通过海报、微信平台、校园网等途径宣传他们的优秀事迹，在校园内形成了良好的文明实践氛围，程裕轩被南通市精神文明建设指导委员会评为第三届“文明百佳•美德少年之星”。学校还积极开展春秋游研学、红领巾寻访家乡名人、“大手牵小手，家校一起走”、“我是文明小公民”等，培养学生“爱祖国”“爱家乡”的情怀。通过课本剧专场表演、“迎接最美的青春”青春期讲座、社会主义核心价值观书画展等活动，展现了核心价值观在校园里盛开的绚烂图景。

社会主义核心价值观已根植在城南实验小学每一位老师和学生的心中，渗透到了他们的行动里，辐射感染了他们身边的一群人，激活了向善力量。