一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人的办学方向，遵循学生心理发展特点，贴近实际，正向引导，科学预防，有效干预，不断强化心理育人理念，创新心理健康教育工作方式，切实维护广大学生心理健康。

二、活动目标

秉持“放飞童年梦想，奠基幸福人生”办学思想，以创建“全国文明校园”为契机，通过上好心理健康教育课程、做好学校心理健康咨询服务，开展心理健康教育系列活动，树立心理健康意识，普及心理健康常识，提升心理健康素养；引导学生关注自身心理状况，不断增强心理调适能力、应对突发事件能力和社会适应能力；帮助学生正确认识自我，积极应对挑战，科学规划未来。

三、实施原则

根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。

四、领导小组

组　长：许卫兵

副组长：许习白  崔恒春  秦美娟  高小娣  吴雪琴  周正娟

组　员：储玲玲  罗维旭  李思群  康缪燕  张小燕  姜金红  顾春芹

  曹阳凤  周丽娟  吉红云  王海荣  彭文珍  王学红  陆瑞梅   

心理辅导室负责人: 包幸根　 

五、实施方法

1.上好心理健康教育课，全体教师参与心理健康教育活动。通过辅导，对不同层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提升心理素质，促进心理健康发展，增强承受挫折、适应环境的能力。

2.定期举办心理健康教育专题辅导讲座，帮助学生排忧解难，由心理健康专职教师担任辅导老师，每月举行一次。通过专题讲座，提高和完善学生的心理素质，形成良好的心理品质。

3.正常开放心理咨询室和心理咨询信箱，对有心理困扰或心理障碍的特殊学生，给予科学有效的心理辅导咨询。

六、相关活动

（一）集中推进

1.平台：线上升旗仪式

2.时间：2020年5月18日

3.流程：

（1）知心老师致全体学生的一封信。（负责人：刘鸷）

（2）知心老师国旗下讲话。（负责人：包信根）

（3）活动报道。（文字：王丽林；图片：各年级部）

（二）日常辅导

1.形式：红领巾电视台线上“心灵困惑”解答与学校心理咨询室线下咨询相结合。

2.时间：单周星期五的红领巾电视台播出时间、上课期间每天中午12:20-12:50。

3.过程：

（1）各年级正常使用“知心信箱”，钥匙交给分管各年级心理健康教育的心理咨询老师。

（2）各年级家校联动，问卷星摸排心困生信息，每个年级10人左右。（负责人：各年级部主任）

（3）开展咨询与辅导，由年级部请老师带到心理咨询室。辅导后，心理咨询老师向带队老师及时反馈情况，带队老师及时与家长沟通，专业问题请家长与咨询老师联系。（负责人：包信根、张小燕）

（三）教师培训

结合具体活动，邀请专家或学校的心理咨询老师进行心理健康教育的相关辅导。（负责人：罗维旭）

（四）资料收集

1.纸质材料及时记载，整理归档。

2.电子资料及时保存，建好档案。

3.网站资料定期更新，做好上传。