活动目的：

1.开展一次集体活动，指导队员在集体劳动实践中提高劳动技能，并体会劳动的快乐。

2.引导队员在活动中学会合作，学会尊重别人的劳动成果，感受劳动的光荣。

活动准备：

1.成立小队，中小队长建立岗位责任制，由小队长负责和队员讨论如何划分责任区。

2.对全体队员进行安全和纪律教育。

活动形式：实践活动

活动步骤：

1.明确指出本次活动的目的和要求，并对队员进行安全和纪律的强调。

2.指导队员根据队员的劳动情况，以小队为单位自评、互评，然后中队委考核，辅导员老师、家长代表给队员们颁发“爱劳动章”。

3.辅导员小结：爱劳动是我们中华民族的传统美德。希望队员在自己的“小岗位”上持之以恒，做一个爱劳动的好孩子。让我们每个队员都时刻记住习近平总书记对我们的教导，懂得“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”。让我们人人都做爱劳动的好儿童、好少年。

拓展建议：

在中队开展“岗位之星”晋级赛，队员们如果对服务岗位的服务满意，就在评价表上贴一颗星，每月统计，根据各岗位的得星情况评出“一星岗位”“二星岗位”“三星岗位”等，在下个月可以根据情况再晋级。

辅导提示：

1.开展集体劳动，可视各校具体情况开展适合三年级队员的集体劳动，如在中队种植园地开展种植劳动、到学校图书馆整理图书、打扫学校多功能教室、到学校食堂开展帮厨劳动、管理校园的绿化……有条件的还可到校外开展公益劳动，如到敬老院、社区开展劳动服务活动等。

2.三年级的队员年龄尚小，分小队实践活动时，辅导员要注意队员们的安全，可聘请劳动活动的志愿辅导员，指导队员立足岗位，团结合作，齐心协办完成任务。

3.在实践活动中，辅导员老师既要教会队员掌握一些劳动技能，学会劳动，同时注意引导队员感受劳动的快乐和光荣感，学会尊重别人的劳动。