一、活动主题：资源万花筒

二、活动目的：

1. 通过视频、图片的介绍让队员了解什么是资源、懂得地球资源危机的严重性。

2. 指导队员联系生活，从衣食住行等方面了解资源和我们的生活关系。

3. 引导队员懂得资源的珍贵和重要性，初步树立珍惜资源、节约资源的意识。

4. 指导队员制作森林、动物等头饰。

三、活动准备：

1.辅导员准备反映地球资源和现状的图片或视频，制作成PPT课件。

2.指导队员分小队从衣食住行等方面寻找资源，从中明白资源和我们的生活的关系。

3.指导队员用“红领巾资源发布会”的形式介绍地球资源的知识。

4.指导队员制作森林、动物等头饰。

四、活动形式：中队主题会

五、队会仪式

1．预备部分：集合列队，整理队伍。

2．小队长向中队长报告人数。

小队长：报告中队长，第小队应到   人，实到   人，报告完毕……

3．中队长向中队辅导员报告人数。

中队长：报告辅导员，三（   ）中队应到少先队员  名，实到    名，“资源万花筒”主题队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！

4．出旗，敬礼。

5．唱队歌《中国少年先锋队队歌》

6．中队长：城南实验小学三（  ）中队《资源万花筒》主题队会正式开始。

六、活动过程

1.资源——种类繁多

主持人：地球是我们人类唯一的家园，从太空往下看，我们居住的家园是什么样的呢？

（1） 播放地球视频

队员看后交流，直观感知地球的美丽和地球上的各种各样的资

源。

（2） 初步认识资源

地球资源指的是地球能提供给人类衣食住行所需要的物质原料，

也称为“自然资源”。陆地上重要的自然资源有六种，它们是：淡水、森林、土地、生物种类、矿山、化石燃料。

（3） 红领巾资源发布会

资源探究小队的队员用红领巾发布会的形式介绍常见的资源。

（参考资料：广义的森林资源指林木、林地及其所在空间内的一切森林植物、动物、微生物，以及这些生命体赖以生存并对其有重要影响的自然环境条件的总称。我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。地球上只有百分之三的水是淡水，水不是一种取之不尽的自然资源，水资源已经越来越少。土地资源是指可供农、林、牧业或其他行业利用的土地，是人类生存的资本资料和劳动对象。石油资源泛指当前可利用的矿物聚集。自20世纪50年代起，在能量消耗总量中，油气始终占据首位，使世界进入了石油时代。）

2.资源——用途广泛

（1）随着科技的发展，越来越多的资源被开发利用，我们的生活也变得越来越丰富多彩。课前，资源调查小队的队员们从衣食住行等方面展开了调查。

（2）资源万花筒

出示队员课前所得的图片、实物、绘画作品，通过看一看，摸一摸，尝一尝，试一试的方法，展示介绍自己所调查到的资源以及用途。

（4） 队员看后谈想法

通过此项活动，让队员们知道资源和我们的生活息息相关。

3.资源——日益减少

（1）童眼看资源

资源现状怎样呢？

队员介绍

（2）资源的心声

（3）队员后谈想法

4.必须珍惜

（1）地球资源大家谈

资源虽然丰富多样，但每一样都是有限的，有的再生时间很长，有的不可再生，有的已经枯竭。如果人们不加节制地开采使用，地球上的资源将会用完。

（2）小组讨论交流汇报