阳春布德泽，万物生光辉。时值三月，微风正暖，朝阳正好，城南实小一年级的语文老师结合教材中一组描写春天的成语，带领着孩子们在3月里开展了以“春”为主题的项目学习活动。孩子们在春天里寻春、赏春、写春、悟春，连着春天的万物一同蓬蓬勃勃地生长。

寻春，赏一抹春光

春天在哪里？春天是什么样的？孩子们在世界的角角落落寻找着春天，他们用自己的眼睛、耳朵、鼻子、小手，去看，去听，去嗅，去寻找和感受这个春天！

你瞧，这满树新发的嫩芽，瞧上一眼就令人充满力量。

草芽上星星点点的露珠，清透至极，就像春天含羞带水的目光。

调皮的春姑娘躲在金黄的迎春花里，躲在明艳的油菜花中，躲在满树满树的桃花林里，她在和孩子们玩捉迷藏呢!

诵春，背一首经典

古往今来，吟咏春天的名人大家不胜枚举，留下的作品也都精妙绝伦。迎着和煦的春风，孩子们诵读着春天里最美的文字，那是件多么幸福的事。

写春，表一段真情

在孩子们眼里，春天是多姿多彩的，红的、绿的、黄的；春天是各种各样的，动的、静的，有声的、无声的，她们用自己的语言描绘着眼中的春天。

“奶奶挖来的野菜做成的春卷可好吃了！咬一口，嘴里全是春天的味道。”

“河岸边，柳枝也吐出了嫩嫩的新芽，远远望去像戴了很多的蝴蝶结。”

“看，天空中莺歌燕舞，百鸟争鸣；听，草地上冰雪融化，泉水叮咚。”

教室外的走廊布置一新，展示着孩子们寻春的成果。时常走过，

那阵阵花香、声声鸟鸣仿佛都要从墙上跃出来呢！

悟春，学一串成语

“春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞……”课堂上，老师正领着孩子们一起徜徉在春天的成语世界里。这一个个琅琅上口的成语此时已变成了一幅幅图画印在孩子们的脑海里，留在孩子们的记忆中，也融进了他们自己的语言血脉里。

这个三月，孩子们赏春光、诵经典、吐真情、学成语。

这个一年级，孩子们迎着春风，一直成长在路上!

(一年级语文教研组 供稿)