项目

评比条件

评定方法

得分

幸福标识

（10分）

1.有师生共同设计的班队名、班徽、班旗、幸福宣言等，学生人人熟知（5分）。

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2.教室外班贴项目齐全，每周之星每两周至少更新1次（5分）。

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幸福家园

（30分）

1.班级环境清洁，布置温馨，有家的氛围（5分）；充分利用室内外空间展示每一个学生成长的印迹，每学期至少更新2次。（5分）

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2.有师生共同制定的班级公约，张贴于教室醒目位置，且能切实履行（2分）；认真上好一日评（3分）；年级部常规检查得分居于前50%（5分）。

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3.实施民主管理，学生人人有岗位，个个参与班级事务管理（3分）；乐观向上，班风正，学风浓，各科成绩考查达学校要求（2分）。

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4.有共同愿景，班级凝聚力强，在学校各类团体比赛中至少有1次取得年级前五名（5分）。

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幸福人际

（20分）

1.师生关系和谐，教师不仅是学生成长的导师，更是亲密的伙伴，有与学生展开心灵沟通的有效措施（5分）；教师满意度测评达学校要求（5分）。

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学生访谈

2.生生关系和谐，学生能互相包容，互相关心，互相帮助（3分）；后进生不受歧视，且能得到充分的帮助（2分）。

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学生访谈

3.家校关系和谐，家长充分支持，积极参加班级活动，家长课程开设超过学校规定次数（3分）；家长志愿者活动参与率居年级前列（2分）。

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幸福活动

（30分）

1.圆满完成学校、年级部布置的各项活动任务（5分）。

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2.班级活动丰富多彩，有自己的特色活动，有创意，重实效，人人参与（5分）；学生、家长对活动的满意度高（5分）。

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调查了解

3.有班级公益组织，每学期活动2次以上，社会反响好（5分）；学生《幸福公益行动手册》使用情况好（5分）。

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4.充分利用各类平台展示班级风采（5分）；积极在县级以上媒体展示班级风采，每学期1次以上（5分）。

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幸福星光

（10分）

1.鼓励学生发展特长，注重为学生创造展示的机会，积极向学校推送人才（5分）。

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2.有学生在县级以上发表文章或在各级各类比赛中获奖（5分）。

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