为了丰富学生的校园生活，增强学生学习英语的兴趣，培养学生的兴趣爱好，城南实验小学东校区三、四年级开展了英语特色展示活动。

英语字母是英语学习的基础，是英语教学的重要环节。为了激发学生学习英语的积极性，提高学生英语书写能力，帮助学生掌握26个英文字母，我校三年级组举办了以“Interesting English Letters”为主题的英语字母创意手抄报比赛活动。

孩子们积极参与，创作了200多幅精美的作品。下面，让我们一起来欣赏其中的部分优秀作品吧！

本次比赛不但要求学生规范书写英语字母，而且要求他们根据自己喜欢的字母，发挥自己最大的创造力和想象力，美化字母。孩子们用书法、绘画、上色等多种艺术手法进行形象生动的描绘，将字母表现得形神兼备、栩栩如生。

有的学生作品图文并茂、色彩丰富，有创意、有技巧。每一份手抄报都包含着孩子们思考、完善和创新的过程。

这些作品充满天真的童趣、睿智的灵感。看着孩子们这一幅幅精美的画作，仿佛置身于童话世界。从搜集资料、版面设计、色彩搭配到英语书写，全是孩子们自己独立完成。

自由发挥，自主创意制作手抄报的过程有利于更好地培养学生的观察、记忆、想象、书写等综合能力，提高学生的全面素质。

本次手抄报制作活动践行了寓教于乐的教育理念，充分调动了学生们学习英语的积极性，开拓了学生们的视野，丰富了学生们课后巩固英语的学习方式，提高了学生们的综合能力。希望在未来的学习中，孩子们能够继续玩转彩笔，展示出独具个性的英语风采。

让我们用英语放飞梦想，让快乐着色人生！

四年级本次活动的主题是：Don’t be shy, just have a try。希望借此活动的契机，帮助孩子们营造“学习英语、分享英语、展示英语”的浓厚氛围，让每一个孩子都能找到自己身上学习英语的潜力，增强学习英语的自信心。下面就让我们一起来看看孩子们的精彩展示！

手抄报我来画

看！孩子们笔下的英语是快乐的，一幅幅画作是色彩斑斓的，他们的想象力是多么的丰富... ...无论是从版面到内容，还是从设计到书写，孩子们围绕课本每个单元的主题，向大家展示了一份份赏心悦目的手抄报！

英文歌曲我来唱

听！四年级部传来的歌声是多么地动听。随着音乐的响起，小选手们自信地走上舞台，一展他们美妙动听的歌喉。同学们大胆表演，勇于创新，表演与歌唱完美结合，形式多样。有的独唱，有的和小伙伴合唱，有的伴舞唱... ...赢得了同学们的热烈掌声，大家也跟着一边拍手一边哼唱... ...

本次四年级英语特色活动在全体英语老师的共同策划、配合下，在所有同学的共同努力下，取得圆满成功。这样的活动，不但激发了孩子们学习英语的热情，也提高了他们的合作能力和语言表达能力，更为孩子们提供了一个锻炼自我、展示自我的舞台，学校也希望通过这样的学科特色活动来提高孩子们学习英语的兴趣，让学生们体会英语知识的学以致用！

本次英语特色活动为学生搭建了树立自信的平台，提供了展示自我的舞台，孩子们在活动中勇敢地说、尽情地演、大声地唱、大胆地画，充分挖掘了个人潜质，展示了自我的风采，真正地让孩子们在玩中学、乐中学，收获满满。