海安县城南实验小学 吴雪琴

春秋时鲁国有位贤达的宰相，叫公仪休，酷爱吃鱼，一日无鱼则不欢。人只要有爱好，就是破绽。按此理，公仪休也该是个不难腐蚀的官儿。但，公仪休是个例外。他是爱吃鱼，却从不接受别人赠鱼，不管什么人什么名目，一概不收！这就有点儿让人匪夷所思了。究其原因，我们不妨静下心来，完整欣赏一下这段独幕剧：

时间：两千多年前的一个下午。

地点：公仪休家的客厅内。

人物：公仪休：鲁国的宰相。

子明：公仪休的学生。

鲁国某大夫的管家。

【幕起，子明正坐在席上读书。公仪休由内室上。】

公仪休：子明，你已经来了好久了吧？

子明（忙起身向老师行礼）：老师，我刚来一会儿，您吃过饭了吧？

公仪休：嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。

子明：是的，鱼的确好吃。

公仪休：只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。

【幕后有人高喊：有一位管家求见！】

公仪休：子明，烦你去看一下，是谁来了？

【子明下，一会儿工夫领管家上。管家手提两条大鲤鱼。】

管家（满脸堆笑地）：大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。

公仪休：谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。【子明不解地望了望公仪休。管家无可奈何地摇了摇头，提着鲤鱼下场。】

子明：老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？

公仪休：正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要按照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

子明（恍然大悟地）：老师，您说的对，今后我一定照着您的样子去做。【幕落。】

上述剧情并不复杂，但含义却不可谓不深刻。且让我们先来细细品味这段话，“公仪休：嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。”“只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。”从这段话中，我们能看出这样两层意思，一是公仪休非常喜欢吃鱼，二是公仪休的家庭并不富裕，好久才能吃上一顿鱼。两层意思加起来，得出结论是，公仪休是充满了对品尝鱼的热情和向往。

在这样的情况下，有人送鱼来了，公仪休却是如何表现的呢？“公仪休：谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。”历史告诉我们，公仪休拒绝了人家送来的鱼。学生子明代替我们问出了“为什么？”这就引来了剧情的高潮，公仪休的一段表白：

“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要按照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”

看过这段话的人，相信无不被它所蕴含的哲理韵味和公仪休的聪明智慧所折服。因为，公仪休看到了收鱼行为背后所隐含的一连串的行为，两个“如果……就……”的句子并不是空洞的假设，而是实实在在的必然。尽管自己充满了对鱼的渴望，但是眼前的鱼对他来说，不是美味，而是一种危险的信号，是一种赤裸裸的诱惑，是一把高悬在头顶的双刃剑！公仪休明白自己如果收取人家的鱼，将要付出的沉痛代价——什么鱼都吃不上了，这是与自己行为的初衷完全背道而驰的，智慧冷静的他不愿意让自己的自由和权力被被人牵绊，不愿意卷进这场没有硝烟的战争中，因此，他果断拒绝。他坚定地跟他的学生子明说：想吃鱼就自己去买，才会一直有鱼。是的，天下没有免费的午餐，这是一条亘古不变的真理，所有的示好行为，都有一定的动机在驱动，所有的痛苦结果，都有一个不好的过去在支撑。“潮平则岸阔，源洁则流清，身直则形端，风正则旗红”，世间万物总是相生相伴，相辅相成，有果皆有因，有因皆有果。

东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”百度百科上说，廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度。清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。公仪休这种做法，不正是“清清白白，光明磊落”的典范吗？尽管岁月已经流逝了2600多年，但是他的形象却如同一面清亮的铜镜，穿越历史的长空，折射着对今人的启示和警示。如果今天的我们，做的每一件事都能放眼长远、无愧于心、无愧于德，清清白白、光明磊落，该是怎样一种胸揽清风明月，闲看庭前落花的美好人生啊！

所以，今天的我们当以古人为鉴，清空自己心灵中的那些灯红酒绿、放下对名利的一味追求，找准自己心灵的归宿，认清自己未来的方向。没有了对虚无和繁华的向往，心静了，幸福也就来了，廉洁之“清清白白、坦坦荡荡”的人生境界也就不再遥远了。

廉，是高尚的德，如深谷幽兰，不言自芳；是雅致的格，如高山流水，余音绕梁；是人生的慧，如静水流深，大道无形。愿廉洁与我们踏踏实实的工作求真务实的态度在一起，与我们内心对孩子们深沉的爱在一起，愿我眼所见的是清澈透明的，我眼所未见得也和我眼所见得一样清澈透明。