“科研兴校”是推动我校素质教育深入开展，促进学校教改深化和全面提高教学质量的发展战略，为建立教科研常规，加强教科研管理，切实提高实效，特制定本办法。

总 则

第一条 开展教育科学研究工作是学校全面推进素质教育的先导工程，是学校提高教学质量和办学效益的新的生长点，从而促进学校持续发展。

第二条 学校实施“科研兴校”战略，倡导广大教师做研究型、学者型、创新型教师。

第三条 学校教育科学研究工作应以提高教育教学质量，促进学生整体素质提高为宗旨，以应用研究为主，开展教育教学研究活动，教科研活动应体现在日常的教育教学实践，作用于教育科学实践。

第四条 开展教育科学研究工作是每一位教职工义不容辞的职责和任务，教师是学校教科研工作的主力军。行政领导、教研组长要以身作则，勇于探索，大胆实践，求实务实，作好表率作用，克服形式主义。

第二章  组织机构

第五条 学校成立校“教育科研领导小组”，加强对教科研的计划管理、制度管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理、经费管理，围绕教科研充分发挥咨询和动力作用。

第六条 学校成立科研处，具体负责学校教育科研工作的组织、实施、管理、考评。

第七条 校教育科研领导小组聘任具有较强教育科研能力的骨干教师1－2人协助科研处开展学校教育科研工作。

第八条 学校教科研工作由县教研室等部门进行业务指导，并聘请有关专家担任本校教研顾问。

第三章  教科研队伍管理

第九条 行政领导、科研处主任、教研组长必须带头开展教科研工作，切实加强教育科研理论的学习，积极投身教育科研实践，并结合实际主持一项校级以上课题研究，不断提高自身的教育科研素养和教科管理水平。

第十条 全校专任教师必须结合实际开展一项校级以上(含校级)课题研究。

第十一条 学校积极鼓励青年教师开展教科研活动，培养并形成一支有志于教育教学改革、想科研、会科研、善科研的优秀教师队伍。

第十二条 对在教育科研中取得成绩的老师在评优、职评、晋级等方面予以优先。

第四章  课题管理

第十三条 科研处负责每年制订教育科研课题指南，为教师选择申报课题提供参考。

第十四条 课题选择应以应用性研究课题为主。教研组及各科任教师应根据学科特点选择合适课题，一般教师主要解决教育教学中的疑难问题，骨干教师应进行较为深入的课题研究。

第十五条 教师申报课题应填写课题申报表，并制订较为具体的实施计划，报科研处审批并备案，校级课题实施周期一般为一年。

第十六条 科研处负责学校教师课题的申报、审批及检查实施工作，并积极向县、市、省教科院(所)推荐学校的优秀课题，争取成为县、市、省立项课题。

第十七条 教科研领导小组、科研处负责校级课题的考评鉴定工作，结题时课题负责教师须填写课题实施简况表，并递交相关研究成果报告(论文)一篇。

第十八条 学校要集中力量保证省、市、县级立项课题的实施。省、市、县级课题一经立项即抽调科研骨干组成重点课题研究小组，具体实施该项课题的研究工作。

第十九条 重点课题研究实行组长负责制，学校保证组长职权利同步到位，并在经费上予以重点保证。

第二十条 学校将在每月的最后一个星期召开行政扩大会议，研究各重点课题进展情况。

第二十一条 学校对各组教科研的实施情况，进行阶段性的检查测评，研究分析和指导，整个过程结束，将组织验收，对达到预定目标及效果明显者，根据评估方案的具体要求认真进行等级评定，并给予奖励。

第二十二条 各课题组、课题承担教师可根据课题的选题合理性、计划可行性、过程连续性、成果推广应用性向校教育科研领导小组、学校申请教育科研经费。

第五章  资料信息管理

第二十三条 每位教学一线教师至少订阅一种与学科教学直接相关的业务刊物。

第二十四条 每位教师必须注意资料的积累和交流，每学期做资料积累不少于五千字。

第二十五条  学校保证教师参加与本学科直接相关的教研学术交流活动，并报销相应费用。

第二十六条 努力提高教师的教育科研素养，学校定期邀请专家、学者作教科研讲座，每学年不少于2次。

第二十七条  专任教师每一学期至少撰写一篇教育科研文章，科研处要重视积极向省、市报刊推荐教师的优秀论文。

第二十八条  每周一教职工学习会议开设教科论坛，由教师主讲教育科研工作，介绍教科研经验等。

第六章  成果管理

第二十九条 学校及各组要及时发现、总结、推广在教科研工作中所取得的成果。

第三十条 每年的12月份为学校科研月，集中一段时间开展论文交流，评比以及对教科研成果的鉴定推广。对于在教科研方面作出成绩的教师，给予相应物质奖励。

第三十一条 学校每年组织一次教育科研成果交流会，每年至少编辑一本教科研论文集。

第三十二条 学校对各课题的阶段性成果要及时组织公开教学观摩活动，采取听课、测查、展示、专题研讨、讲座、报告会、现场会、学术交流、论文推荐等不同形式进行宣传推介，使科研成果转化为教育生产力，促进教改深化，教育发展。

第七章  投 入

第三十三条  时间投入：学校每月安排一次教科研时间，安排教师定期听理论讲座、专题报告等活动时间。

第三十四条  经费投入：学校从实际需要出发，每学年拨配相应科研专项经费，用于调查、实验、资料、物品购置和评奖、出论文集等开支，以利教科研工作正常开展。

 第三十五条  人员投入：全校每位教师必须根据学校的总体安排，乐于承担教科研专题。

第八章  评比和奖励

第三十六条  每年由校教科研工作领导小组组织教科研成果评比，对在教科研工作中取得成果的有关教研组及教师个人予以表彰奖励。

第九章  附 则

第三十七条  本办法由学校教育科学研究领导小组负责解释。

第三十八条  本办法自发布之日起实行。