“蒜叶的生长”是五年级下册的一项数学综合实践活动，是一项延续近20天的“长程作业”。城南实小五年级数学组的老师们精心研制了活动方案，明确了活动要求，带领孩子们体验了一次愉快的种植之旅。

为了获得真实的实验数据，保证实验结论的可靠性，也为了培养孩子们严谨细致的科学态度和理性精神，开展种植实验前，各班数学老师对实验目的、要求和过程做了详尽的布置。老师们特别要求孩子们一定要按实验要求一丝不苟地按时观察、认真测量、准确记录，并完成相应的统计图。

孩子们及时记录下每天观察到的相关的数据，为结论的获得提供了科学性的数据支撑。为了和大家分享种植的喜悦，孩子们还制作了一幅幅精美的数学绘画日记呢！

持续近半个月的活动，孩子们通过简单的种植实验，围绕蒜叶和根须的生长情况，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，提高综合应用统计知识和方法的意识。在活动过程中，孩子们不仅体会到了种植的快乐，更感受到了科学家为了得到实验数据所做出的努力！