学校精神是学校文化的内核和灵魂。为进一步加强全体教师对学校精神的认同感，提升彼此之间的向心力和凝聚力，促进教师个体向上向美地发展，近日，城南实验小学教育集团全体老师汇聚报告厅举行2019年第二届“卓越”论坛。

继上届以教育沙龙的方式阐释了“卓越”的内涵和发展价值之后，此次论坛老师们采用主题汇报和现场交流两种方式，从“他我”走向“自我”，共同思考教师个人卓越发展的路径。大家一起回顾了彼此青春走过的岁月，总结发展得失，调整发展方向。

论坛首先邀请六年级部副主任彭文珍和三年级部张佳玺老师进行个人发展汇报。彭主任以《情倾数学》为题分享了她工作业务方面的成长故事：为辅导奥赛自己奋战题海；用趣味科普读物丰富学生的数学生活；跟随身边的先进啃读教育专业书籍；笔耕不辍撰写教育论文……有了十分努力才会获得十分轻松，正是这些辛勤的付出才让彭主任个人专业发展道路上多了一个又一个亮丽多彩的印记。

学书法初心不改，百炼成钢贵在坚持。作为海安书法界的后起之秀，“坚持”二字成了张佳玺老师的座右铭。在《追求卓越 伴梦而行》的个人汇报中，他讲述了学习书法过程中的起起落落。从疯狂临摹字的形似，到认真琢磨字的神似，再到个性创造字的风格，张老师深切悟出了“学书”的门道。因为喜欢所以坚持，因为坚持所以优秀，写标牌，带社团，张老师不仅用字装扮了校园，也装帧了他喜爱的孩子们的童年。

领先一步领先一路，精彩的故事分享不仅让老师们重新认识了两位汇报老师，也让大家对“如何卓越发展”有了更深入的思考。蔡领娣和陈果两位老师深切感悟到个人发展之于集体发展的重要作用；储小霞老师重新认识了“兴趣爱好”；周小梅老师增加了开展微写作教学研究的动力；朱虹和许志群两位老师则领悟到个人专业发展离不开书籍的滋养。

论坛主持人，文化信息处的曹爱梅副主任化用美国诗人惠特曼的小诗做活动小结，“人生既要有驰骋教育战场的激情，也要有徜徉精神花园的浪漫”，她说，当人的精神诗意而又幸福地栖居下来后，其个体才能行进在全面卓越发展的路径上。

活动最后，城南实验小学教育集团校长许卫兵点评道：“彭主任的发展是随意中的一种丰盈，不知不觉能走了，不知不觉会飞了，又不知不觉长高了，一切都像小桥流水那样自然”；“张老师的身上流露出执意执着中的一种坚韧，咬定青山不放松，一切立在自然中，在一次又一次的否定和超越中破茧成蝶”，他勉励全体老师要实现工作与生活之间透心透彻的融通，灵性发展，收获教育生活的精彩，收获教育人生的精彩。