9月11日上午，海安市教师发展中心领导来到城南实验小学东校区调研教学工作。

上午7点半，教师发展中心徐金贵主任和研训员们就来到了东校区，在详细了解东校区集团化办学整体运行情况后，抽听了东校区赵晓莉、华丹丹、黄春玲、丁宁、陆晓玲等5位老师的常态课。听课之后，徐金贵主任查看了东校区教学工作计划及部分学科教研计划，并与东校区执行校长秦美娟就教师专业发展进行了交流，对东校区教研组建设提出了宝贵意见。研训员们对上课老师进行了面对面深入细致的指导，并与各科教研组长交流学科建设，为校区学科教学把脉。

10点20分，研训员们来到四楼会议室，分学科就半天的调研工作向学校作了反馈。东校区执行校长秦美娟、副校长洪浩及相关中层管理人员参加了会议。

语文研训员仲剑峰肯定了华丹丹老师的基本功，也对课堂教学的设计提出了建议，指出古诗教学要从“读”上下功夫，要注重一个“实”字，循序渐进，关注语感培养与思维发展。同时也提出要注重学生学习习惯的养成，慢工细活，精耕细作，要关注小语课堂集体学习下的共同规则，结合校区特点，基于本部要求及对学情、教情的充分考量，制定出可行而有效的制度。

数学研训员仲海峰听了黄春玲老师执教的计算课《笔算除法》。仲主任评价黄老师的课上得实在，听说读写相结合，注重演示与反馈。基于东校区是一所新加盟城南实验小学的老学校，他提出：学习他人特色，勿忘传统精华，及时学习优秀，准确吸取消化，为机遇做好准备。对于课堂，仲主任提出要注重“学习金字塔”，不能只停留在顶端，要关注课堂中学生的讨论与实践，关注儿童的心理，关注学习细节，用好随堂作业本。

英语研训员桂林听了四年级丁宁老师的一节常态课。她认为丁老师的课堂真实又实在，单词与句型教学目标明确，活动设计生动有趣，学生参与度高。联系丁老师的课堂，结合目前小学英语教学现状，桂林老师提出三点建议：一是注意活动的多元化和立体化。二是加强学生的英语课外阅读。三是努力提升教师素养，加强协作备课，多维并举，务实高效。

音乐研训员吴丽娟首先点评了陆晓玲老师的音乐课，充分肯定了老师的进步。指出学校多创造机会，搭建更多的平台有助于教师个人的发展。结合本节课的教学，她还提出几点建议：一是要更新教学理念，敢于尝试让孩子多活动。二是要拥有教学机智，巧妙应对课堂变化。三是要提升文化素养，丰富课堂语言。最后，她还就音乐教室的音响、电脑、打击乐器等硬件配备提出了相关建议。

研训员反馈结束后，海安市教师发展中心主任徐金贵作总结讲话。徐主任说：原开发区实验小学汇入城南实验小学教育集团是机遇，也是挑战。作为城南实验小学教育集团东校区，应该有新的办学定位，努力进入海安小学教育一梯队，成为全轨制校区建设的典型，乡镇学校内涵建设的样本。

徐主任指出，东校区要实现跨越式发展需要关注三个方面的问题：教师队伍建设、学生素养发展、外来务工人员子女关怀。教师队伍建设是手段，学生素养发展是目标，外来务工人员子女关怀是难点。当前东校区尚处于发展初级阶段，在规范建设的基础上，要力求点状突破。

徐主任建议校区管理层要研究基于校区准确认识的有效策略，以领导示范引风气之先，以教研组建设夯实发展根基，以质量监控保障学生发展目标，促进东校区教学质量稳步提升。

最后，东校区执行校长秦美娟代表学校感谢教师发展中心领导对东校区的关心和指导，感谢专家们及时把脉，为东校区教学工作找出了不足，指明了发展方向。东校区将直面问题，及时落实各项意见与建议，抓好教的常态，关注学的样态，全力提升教育教学质量。

本次调研活动对刚刚融入教育集团的东校区来说，是一场及时雨。专家们的精准把脉为今后的教学工作发展指明了方向，领导们的关怀与引领让东校区全体教工倍感温暖，干劲十足。