良好的校风、教风、学风是一所学校的精神气象。在“三风”建设与传承创新中，学校精神与文化会浸润师生的心灵，滋养崇高的品质。

2013年海安市城南实验小学创办初期，就提出了“求真、求实、向善、向美”的校风、“严谨、扎实、简约、灵动”的教风和“乐学、好问、善思、力行”的学风，并积极推动“三风”文化建设。为更好地落实“幸福教育”理念,积极打造优良“三风”，近日，海安市城南实验小学开展了“好校风，我践行”主题沙龙研讨活动。

会上各校区、年级部相关负责人带领大家重温了校风、教风、学风，各教师代表分别阐述了自己对于“三风”的理解，大家就如何在工作和学习中践行“校风、教风、学风”，展开了热烈讨论。本部四年级张建霞老师说：“教师要在孩子的心中播下‘真’的种子，像春日的阳光钻进学生的心，长久灿烂。一个人童年打下的底色干净、明亮，步入社会才能说真话，办真事，做真人。”西校区的陈磊老师说：“ 教育，就是与孩子一起发现美、欣赏美、创造美，彼此都做一个立体的、丰富的、完整的最好版本的自己。”东校区的刘霞老师说：“教风的优劣会直接影响教学质量的高低，主导着教风、学风的走向，关系到学校和孩子未来的发展。教师应坚持严谨的作风、扎实的态度，用简约的教学思想缔造灵动高效的生命课堂，为集团发展添砖加瓦。”

讨论结束后，全体教师再一次就学校的办学思想、办学理念、校训、学校精神、办学特色、教研精神等内容进行了集体诵读。

学校的“三风”建设是学校精神文化建设的主阵地，是学校内涵发展、高品质发展的基石和灵魂。本次沙龙研讨，全体教师再一次凝聚了共识，明确了方向，提振了精神。大家纷纷表示，作为一名城南实小人，需要的是将“校风、教风、学风”内植于心，外化于行，让自己的一言一行与学校的发展同频共振，并在传承的基础上不断创新，与学校共成长，同进步，让自己走到哪里都带着“城南印记”，让城南实验小学文明校园、幸福校园的创建，留下自己为之骄傲的瞬间。