2018年，城南实验小学办学进入第六年，集团办学的崭新模式为学校发展创造了新机遇，更加壮大的教师团队给办学注入了生机活力。全校教工以更加饱满的热情，更加敬业的态度，更加务实的作风，高标准，严要求，顾大局，比奉献，做出了城南实验小学第六届教职工的光荣业绩，为幸福城南增光添彩！ 

1.集团办学谱写“幸福教育”崭新篇章

为顺应市委市政府“产业高地•幸福之城”的发展战略，更好更快地推进海安城区教育优质均衡发展，2018年9月，城南实小开启集团办学新征程，东西校区统一部署、无缝对接、深度融合。西校区办学半年，开局一切顺利，发展态势喜人，社会赞誉高。海安市委副书记、市长于立忠，副市长彭晓红、葛志祥等先后带队到西校区视察调研，对城南实小教育集团的责任担当给予充分肯定。来自美国、英国以及国内福建、河北、陕西、青海、新疆等地30多个教育代表团来我校交流学习。2018年6月，《江苏教育》在“教育家办学•专栏”长篇报道我校“幸福教育”办学理念与经验。

2.《小学生素质发展报告书（2018版）》全市推广

面对评价改革明显滞后的教育教学现状，城南实小敢于担当，勇于实践，两年前推出《小学生学科素养评价卡》，聚焦各学科核心素养。自主探索初见成效之后，领衔海安市“学生发展评价共同体”，牵头研制新版《小学生素质发展报告书》。“品行与习惯”“成长足迹”“学习情况”“师长寄语”等板块设置，把评价视角从学科素养扩展到学生全面发展，家国情怀、文明实践、心理健康、幸福公益等元素的融入使得评价体系更加多样开放。2017年底，新版《小学生素质发展报告书》在8所共同体学校试行，得到普遍好评。2018年底，又经一轮更高层次的研讨打磨，并得到教育主管部门支持，《小学生素质发展报告书（2018版）》面向全市一年级推广应用。它的面世，既回应了当前核心素养如何落地等教育热点，也初步达成我校在2017-2020发展规划中提出的“打造海安素质教育新样本”的发展目标，推动区域性基础教育课程与教学改革向前迈进。

3.“成长加油站”引领师德师风建设创品牌

为塑造城南实小教育集团“最美教师”的集体群像，2018年，我校通过引领教职工过高尚的精神生活来拓宽师德师风建设途径，全体教师投身“成长加油站”教育咨询公益服务活动，走进海安城区6个社区为家长和孩子们提供了近20场涉及学科学习、家庭教育、兴趣发展、心理健康等方面的教育咨询，近千人受益，新浪网、江苏教育新闻网、《南通日报》等国家和省市级媒体多次报道。该活动参评“最美江苏人”，获评海安市妇女儿童家庭服务项目和海安市志愿服务项目公益创投项目，并作为我市文明实践试点的创新工作经验案例上报省文明办。《成长加油站：师德师风建设新引擎》等文章获得海安教育创新案例一等奖、江苏省中小学管理论文二等奖，学校志愿服务组织被推荐参评南通市优秀志愿服务组织。与此同时，学校通过举行“168爱生行动”交流会、“幸福杯”优秀园丁表彰会、“我在集体中闪光”演讲比赛等，不断扩大师德师风建设新成果。

4.全面“双创”助力城市文明形象提升

2018年，在海安创建全国文明城市，城南实验小学创建全国文明校园的“双创”活动中，全校5000名师生“总动员”，4600个家庭万名家长手拉手，全身心开展“创文”行动，“美德少年一条街”“幸福公益长廊”“争当文明礼仪星”等主题长廊浓郁了“创文”氛围，“红领巾研学寻访”“主题队会”“手抄报比赛”“征文演讲比赛”等丰富多彩、富有成效的活动汇聚成强大的文明实践洪流。300多场“创文”志愿服务更是通过学校、家庭、班级等多渠道立体展开，城南实小教育集团的老师、学生、家长的身影活跃于海安大街小巷，相关公益行动被《江苏教育报》报道，学校获评海安市首批核心价值观培育践行示范基地，在全国文明城市随机暗访、现场考察以及新时代文明实践中心建设试点工作中，我校作为重点准备单位，多次全市放样。

5.教育科研再添省级综合性荣誉

2018年，海安市城南实验小学被评为“江苏省教科研先进学校”。这是江苏省首次评审中小学教科研先进学校，市县层层遴选，竞争十分激烈，南通仅4所小学获此殊荣。这是我校继获得南通市教师发展示范校、江苏省教学成果特等奖和国家基础教育教学成果奖后，取得的又一高级别综合性教科研荣誉。目前，学校共承担了9项省、市级课题或项目，《江苏教育》《江苏教育研究》《小学数学教育》《福建教育》《河北教育》《小学数学教师》《小学教学参考》等杂志先后以专题或专栏形式集中刊发我校300多篇教科研研究成果，其中有9篇文章核心期刊发表或被人大复印资料转载。全体教师教科研热情高，兴趣浓，人人有课题，个个做研究，学校逐步形成了以主课题研究为龙头，子课题和微型课题研究并举的教科研研究网络，“道德优美•学术纯粹”的师资队伍特色初步显现。

6.“国旗教育”唱响立德树人最强音

通过乡土之爱孕育家国情怀，开展爱国教育实现立德树人，是城南实小顶层办学理念。2018年，在践行核心价值观，倡行“八礼四仪”活动中，我校以国旗教育为切入口，学校常态化开展“争当光荣升旗手”“向国旗敬礼”“我和国旗合个影”等活动，引领学生了解国旗文化，爱我中华，争当新时代好队员。11月27日，北京天安门国旗班首任班长、天安门第一套升旗仪式创始人、《国旗法》知识神州行组委会主任董立敢莅临我校开展“国旗在我心中”主题教育活动。活动中，董班长亲自指导学校国旗护卫队队列及仪式训练，并为全体师生作了“国旗在我心中”专题报告。全校学生也通过画国旗、讲故事等将这一主题升华。此外，我校还通过红领巾研学的方式开展春秋游活动，增进学生对家乡的理解，激发学生对家乡的热爱，增强学生的使命意识和公民责任感。

7.个性发展催生幸福园地鲜艳百花

城南实小在重视学生全面发展的基础上，一直关注学生的个体差异与个性发展。学校营造了良好的机制，给不同的学生不同的发展空间。对有特长的学生，学校为他们开设众多社团，搭建丰富的平台，以提高他们的情趣、素养。全校共开设75个社团，覆盖所有学科几十个不同的项目，以保证更多孩子的特长得到培养。在全国第十四届（己亥年）生肖个性化邮票创意设计大赛中，我校陈佑菡同学喜获全国金奖，她设计的《中国梦》被印制在邮票套票、明信片、信封上。在全国机器人大赛中，我校3名学生获一等奖。在南通市小巧手比赛、足球、篮球、啦啦操赛中，我校均获得南通市团体一等奖。3名足球队员代表南通参加省运会，获得全省首个少儿足球冠军，1名女篮运动员入选市女子篮球队，1名男足队员入选省队。六年级3位同学成功举行毕业季个人演唱会。在特殊儿童教育方面，我校接受了南通市的融合教育验收，特殊儿童学业评价等做法受到点赞。“个个都绽放，朵朵都精彩”，成为城南实小学生最美的生命样态。

8.省前瞻性教学资源惠及祖国四面八方

12月27日，南通市中青年名师许卫兵工作室主题开放活动、小学数学简约教学资源分享暨“小学数学结构化学习”全国实验联盟研讨活动在城南实小成功举行。来自新疆、青海、甘肃等12个省、一百多所学校的四百多名教师参加了本次活动。许卫兵校长将城南实小数学教师团队5年研发的江苏省前瞻性教学改革实验项目《着力思维素养的小学数学简约教学资源建设》达58G的实践成果，无私分享给了全国近百所联盟学校，2100多名数学教师、12万学生受益。2018年6月，《小学数学教师》以封面人物推荐、专栏组稿等方式刊发了该项研究的成果，11月，人大复印资料将多篇文章进行全文转载。教育部课程教学中心、南京大学、苏教版教材组、江苏省教科院基教所、南通名师培养导师团的专家领导给以高度赞扬，并对未来发展寄予厚望。

9.幸福班队助推少先队体系建设

2018年，城南实验小学以创新班队五大建设为路径，以推进少先队改革，打造幸福班队为重点，增强队员的组织归属感和自豪感，努力构建富有特色的城南少先队工作格局。学校成立第一届少工委，合力关注少先队员成长，研究制定了《幸福班队评比条件》，开展争创幸福班队活动，引领少先队员过幸福而又完整的班队生活。学校大队部第五次蝉联南通市“红旗大队”，在海安市少先队工作评估中被评为四星级，大队辅导员康缪燕被评为南通市“十佳少先队辅导员”，并在江苏省少年儿童研究会班队集体建设第九次年会上作班队建设专题经验分享。少先队红领巾志愿者活动、主题队日等活动先后被团中央未来网、《江苏教育报》、江苏教育新闻网报道。

10.绿色协调发展扩大办学影响

2018年，我校通过营造优美校园环境，强化良好心理健康教育来提升育人品质。暑假，学校景观绿化工程竣工验收，优雅有致、格调清新的校园环境全面形成。“江海明珠”“工匠铸魂”“幸福大道”“交通安全情景体验区”等景点成为校园靓丽的名片。学校关注师生心理健康，建设了心理咨询系统，班班设有“心语信箱”，各楼层设置了心理咨询点，7位国家级心理咨询面对面对学生进行上百次的心理咨询，邀请国家级咨询师徐小华到校进行心理健康讲座，众多家长志愿者全面参与学生校内外活动。学校绿色发展的理念受到教育、环保等主管部门肯定，参评“南通市绿色学校”，接受江苏省健康促进学校金牌学校验收，被评为2017年度江苏省家庭教育先进集体，成功申报全国“家校共育”数字化试验校。