为发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用，搭建教师专业成长的多样化平台，11月1日下午，由海安市教师发展中心主办，海安市城南实验小学、许卫兵名师工作室承办的海安市名师教学示范“小学数学整体建构教学”研讨活动在我校本部校区举行。许卫兵省、市、县名师工作室全体成员，海安市教师发展中心师培部吴雨明老师，教研部仲海峰老师，以及来自全市100多名小学数学教师代表参加了本次活动。

活动开始，由许卫兵名师工作室的成员薛桂琴、王玉东、曹爱梅三位老师分别执教了《认识较大数》《小数的意义》《小数乘整数》，三节展示课都能基于儿童的思维特点，紧扣“整体建构”的活动主题，通过精妙的教学设计，精彩的课堂互动，结构化的板书呈现，引领学生的思维向更高更深处发展。

在研讨环节，三位老师分别结合展示课陈述了自己对“整体建构”的理解。其中王玉东老师认为整体建构的课堂应该是知识串联、方法并联、思想通联。接着海安市教师发展中心研训员仲海峰老师对三节课进行了精彩点评，他认为三位老师都能注重整体迁移、知识生长，结构明显，他还提出整体建构不仅要关注知识间的结构，还要关注学生认知的结构，不仅要考虑数学本身的理趣，也要兼顾儿童的情趣。

活动最后，海安市城南实验小学教育集团校长、江苏省特级教师许卫兵进行了总结。他结合我校自主研发的《义务教育小学数学知识结构全景图》阐释了什么是结构化学习，以及如何着眼整体，着重联系，着力思维进行“整体建构教学”，与会老师受益匪浅。

半天的活动内容充实、安排紧凑，让大家对整体建构有了更深入的了解，促进了教学理念的更新。相信在教育部重点课题的引领下，在全国一百多所联盟学校的共同努力下，整体建构之路定会越走越宽、越走越远、越走越精彩！