（经过学校首届教职工大会讨论）

二○一四年一月二十三日

一  总 体 目 标

第一条  为了全面贯彻党的教育方针，办人民满意的优质教育，推进学校的科学发展、快速发展、内涵发展、特色发展、可持续发展，特制订本规划。

    第二条  以党的十八届三中全会精神为指针，以科学发展观统领全局，在上级主管部门的领导下，在全校教工的齐心努力下，高点定位——注重顶层设计，明确远期愿景，建设校园文化，塑造学校精神；精细管理——依法治校，科研兴校，质量立校，特色强校；凝心聚力——内强素质，外塑形象，团结进取，开拓创新；创建品牌——追求办学条件一流、管理水平一流、教学业绩一流、育人品位一流。通过三年的时间，把学校建设成海安教育的示范窗口，南通教育的靓丽名片，在省内外有一定的知名度。

二  办 学 水 平

第三条  按照事业发展规划，逐年扩大办学规模。每年增加一个年级，至2016年，全校达到38个班以上，新招年级不低于10轨。严格控制班级人数，班额控制在45人左右。

第四条  践行“放飞童年梦想，奠基幸福人生”的办学理念，不断明晰和丰富“幸福教育”的思想内涵，初步构建幸福校园、幸福课程、幸福课堂、幸福活动的理论体系和实践框架，全体师生员工都过着幸福而又完整的校园生活。

第五条  “求真、求实、向善、向美”的校风、“严谨、扎实、简约、灵动”的教风、“乐学、好问、善思、力行”的学风建设扎实有效，“乡土情怀，英才气质”的办学特色和“幸福栖居，卓越发展”的学校精神初步显现。

第六条  充分利用各种资源优化办学环境。建立4～6个校外教育（实践）基地，加入全国幸福教育联盟，发起和组织“新学校发展”联盟，与县内外名校结对交流、帮扶、援教边远地区薄弱学校，通过多种途径发挥辐射作用和示范功能。

第七条  有较好的办学效益，美誉度高。管理规范，师德高尚，学术纯粹。家长满意，百姓赞赏，同行认可。党的组织建设、民主法治建设、精神文明建设成果丰硕，争创省市“文明单位”、“模范学校”、“长安校园”、“和谐校园”等荣誉。每学年有1次省级以上的学校宣传报道，10次以上市县级网络媒体宣传。

三  教 学 质 量

第八条  严格执行课程计划，深化素质教育和教学改革。推进国家课程的校本化实施、校本课程的特色化发展，以基于现实情境的综合实践为抓手，创造性地实施学科课程、开发“口才与表现”、“校园 家园 乐园”习惯养成课程、“安全伴你我”系列教育课程等校本课程，形成和完善与学校课程相适应的评价思想和方法。

第九条  认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市县德育工作指导精神，加强德育队伍建设，强化常规管理。严格执行教育教学工作的规范要求，着力提升学生的创新精神和思维能力。通过多样化、多元化、现代化的学习资源、学习方式、学习过程，激发学生的好奇心和求知欲，吸引和引领学生自主学习、合作学习、快乐学习。

第十条  学科教学、阳光体育、心理健康教育、儿童化的班队生活、艺术教育等有成型的发展思路，各学科合格率保持在98％以上，优秀率低中高分别达70％、60％、50％以上，体育达标率稳定在98％以上，近视眼新发病率控制在1％以下，学生知识基础、行为习惯、能力水平以及体格发展和心理发展主要指标达到规定要求。

第十一条  充分利用校内外设施，开展丰富多彩的假日（志愿者公益）活动和社团（俱乐部）活动，学生参与率达100％。大部分学生有广泛的兴趣、爱好，特长发展逐渐显现出优势，在同年级学生参加的各级比赛中获奖数逐年递增。学校评为县教育质量优等学校、示范学校。

四  教 育 科 研

第十二条  高举科研兴校的旗帜，全员参与教育科研。现有省教育科学“十二五”规划教育家培养工程专项课题《走向儿童主体发展的简约教学》完成终期验收。抓住机遇，围绕“口才与表现”、“幸福教育”等专题申报省级课题。全校教师主持县级及以上各类研究课题争取超过10项，参与市级以上研究课题5项以上。带头人、骨干教师、教研组长等争取有自己主持的课题。

第十三条  课题管理规范，形成主课题实验研究为龙头，子课题和微型课题研究并举的学校教育科研研究网络。发挥年级部和教研组的团队作战优势，将课题研究、资源研发和日常教学紧密结合，教师的科研能力有明显提高，成果类型多样，成果品位不断提升。在国家级或省内主流教育报刊上发表成果年平均4件以上，在各级各类报刊发表经验论文（或市以上征文获奖）年均1篇/人。

第十四条  注重科研成果的推广，每学期组织全校性的教科研成果评选和推介，定期向教育报刊集中组稿。充分利用优秀的教科研成果来不断丰富、提升学校的教育、教学、管理形态，以此来进一步激发教师的科研热情，浓厚“美美与共，和而不同”的共生发展科研氛围。争创省、市“教育科研先进集体”。

五  师 资 队 伍

第十五条  按照学校发展规模同步配备适量的专任教师和管理人员。师资队伍对学校的发展目标和办学理念高度认同，用最短的时间融入新的集体，做到专心工作、用心做事、潜心育人。以四“十”教育为抓手，共同塑造“廉洁从教，德艺双馨”的良好形象。三年内，发展新党员1～3名，力争有2～3人成为省、市、县“师德标兵”、“爱生模范”。

    第十六条  优化内部管理体制，逐步推行年级部管理，并实行与之相适应的教师聘用考核机制。中层干部试行聘期考核，差额竞选。

第十七条  优化教师队伍结构，提升教师专业素养。三年内专任教师本科学历超过90％。新增硕士研究生1～2人，中学高级教师3人左右，市级学科带头人1～2人，市级骨干教师3人左右，县级学科带头人3人左右，县级骨干教师10人左右。争取引进定向生或部分28周岁以下青年教师，使得教师队伍的年龄结构、专业比例更趋合理。青年教师外语、计算机等技能考试全部达标。专任信息技术素养达到较高水平，能熟练使用电教设备，学校网络平台使用良好。力争1人以上获得心理咨询师资格。有2～3人能进入到名师培养梯队、预备队、特级教师后备培训班。

第十八条  浓厚学术氛围，提升专业品格。正常开展学术研讨，每学期组织县级以上教研活动（学术研讨）2～3次，请1～2位专家来校讲学。学校形成开放、自由的学术氛围，教师逐步养成批判精神和思辨习惯。实现100％的教师在入校两年内在省级以上报刊发表文章，实现100％的教师在入校三年内上县级以上公开课。特级教师、市级带头人、骨干教师、县学科带头人均要梳理、提炼出自己的教学主张，尝试举行优秀教师教学风格展示与研讨活动。

六  服 务 保 障

第十九条  完成二期工程（第三幢教学楼、艺术楼）的立项、设计等工作，并开始建设。根据教学需要，同步完成已有图书阅览中心、科技实验室、劳技活动室、信息技术室内的设施设备采购、安装、充实，保证使用效果。继续加强校园绿化建设，绿化率达到国家规定的35％以上。添置必须的教学设备、办公设备、活动器材。创造条件，申请购买校车。

第二十条  根据学校卫生工作条例和有关标准，装备卫生保健室，备全常用药品，学校卫生工作要达到“优等”。加快红领巾电视台的装修和建设，2014年底前开始投入使用，2015年下半年尝试与县电视台合编，开辟县电视台少儿栏目（或专题）。按照学年，建设校史室。

第二十一条  积极完善后勤服务人员配置，增加医务、水电、广播、图书管理等人员。根据学生就餐人数适当增加厨师等编外人员。逐步完善总务与安保分设，以及相应人员配置与职责分工。设立学校安保处，完善校园紧急报警按钮和与110联网的CK报警系统安装，积极创建县优秀门卫室，创建南通市长安先进校、江苏省最安全学校等品牌。

第二十二条  严格执行财务制度，严肃财经纪律，规范教育收费，加强固定资产管理，提高食堂运行质量。厉行勤俭节约，推进反腐倡廉，实行党务公开、政务公开、校务公开，完善领导班子议事规则和决策程序。

第二十三条  形成以学校为主渠道，家庭、社会各方参与的工作格局。聘请校园辅导员，组建幸福家委会，通过请进来、走出去等形式营造全社会了解学校、相信学校、支持学校的良好氛围。启动与韩国或新加坡等国家的国际交流。