为促进学校教科研水平的提升，推动课题的研究进程，12月7日下午，由海安县教师发展中心主办的江苏省“十三五”陶研会重点课题、南通市“十三五”教育规划课题《基于绘画的小学数学校本课程研发》课题活动在城南实小举行。海安县教师发展中心何春光老师，我县部分小学幼儿园的教师代表和福建泉州、河北沧州、江苏徐州等地的访学教师，以及海安县城南实验小学全体数学老师参与了本次活动。

活动分四个板块进行。代表们首先参观了城南实小“童笔画数学”课题阶段成果展板，六块展板分别展出了二至五年级学生创作的数学绘画日记和数学连环画。课题组用“绘画” 在“生活”和“数学”之间架起一座桥梁，把学习从课内推向课外，从书本走向生活。 在孩子们的数学绘画日记和数学连环画中，数学变得越来越丰富，越来越有张力和魔力。

活动的第二板块， 城南实小校长许卫兵为本次活动致辞，教学科研处副主任周正娟代表课题组向大家介绍了课题的研究进程。课题组循着“ 阅读先行，感悟图画数学——个案展播，指导绘画表达——分层推进，构建课程体系——家校联动，促进素养提升”的研究思路，将全校数学老师卷入课题研究之中，设立子课题，安排研究序时，组织开展研究活动。

活动的第三板块，各子课题组分别向大家展示了四节研究课。钱丽老师展示了数学绘本《乱七八糟的魔女之城》的阅读指导课，唐小琴老师展示了“乘法”主题的画数学创作指导课，肖晶老师展示了“周长”主题的数学绘画日记讲评课，王学红老师展示了“面积”主题的数学连环画赏析课。课堂上，孩子们灵动的作品、精彩的讲述、活跃的思维不时引来老师们的称赞。

活动的第四板块，海安县教师发展中心的何春光老师对课题研究进行了指导。何老师首先充分肯定了课题前期开展的研究工作，接着指出学科科研工作要做到“坚持基础阶段的科研导向”“坚持课题研究、课堂改革和课程开发的三课融合”“坚持学校情境和生活情境的结合”“坚持课题组全员协作共进”的要求。同时，他还对课题后续研究提出了要进一步“从学生成长本源找生长点”“从学生素养形成找落脚点”“从学生发展趋势找效益点”等指导意见，让课题组获益匪浅。

城南实小自创办以来，在许卫兵校长简约教学思想的指引下，一直着力将绘画融入儿童的数学学习之中，用简约的形式表达丰富的内容。学生创作的数千幅优秀数学绘画日记、数学连环画通过班级欣赏、板报展览、微信推送、公开发表等方式走进孩子们的视野，成为学校数学学科的特色校本课程资源，很好地推动了数学学科的建设和学生的数学学习。