同事们都说：“走进陆老师的班级，教室干净清爽，学生积极向上，我们喜欢到他们班上课。”   

家长们说：“把孩子交给陆老师我们放心，我们以孩子在这个光荣的集体而自豪！”

孩子们说：“我要跟着陆老师走，陆老师教哪个班级我就去哪个班级！”

一、以身作则 以饱满的热情投入工作
　　作为一名新时期的中队辅导员，她带领队员开展丰富多彩的少先队活动，教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。她严于律己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。要想赢得孩子们发自内心的尊重，就得以身作则，为他们作出表率。每天早上，她都赶在学生的前面到校，开窗通风，整理教室环境，做好一天的工作准备，然后站在门口以饱满的热情迎接每个学生的到来。每次班级大扫除，脏活、累活她都带头做，平时发现地上有一片纸屑，她会悄悄捡起来；每次错怪了孩子，她一定在全班向学生致以诚挚的道歉。她教育孩子诚实为做人之本，在她的教育和熏陶下，中队形成了积极向上、奋勇争先的良好风尚。
    二、尽善尽美 用大爱温暖孩子的心田
　　对事业的爱、对孩子的爱，对辅导员工作的爱，使她全心全意地为孩子服务。爱是她一切工作的源头。她给特殊学生小伟过生日，在朋友圈里为他筹集衣服，为他申请补助，能帮助他的，她都尽心尽力。这样的事情也记不清有多少次了。也因为此，她被评为了“168”爱生优秀教师，领导为她颁奖时称赞这一荣誉是实至名归。在她的带领下，小脚丫中队成为了全校文明中队的典范，曾多次被光荣地评为学校“优秀中队”。

三、异彩纷呈 活动育人收获硕果累累

在少先队工作中她有创新、有建树，认真组织上好少先队活动课。在丰富多彩的活动中加强对少年儿童的组织意识和思想启蒙教育。她组织“故事妈妈”走进学校，给孩子们带来生动有趣的故事，她动员爸爸们开展“爸爸讲堂”，让一批学识渊博、幽默风趣的爸爸走进了课堂，受到了队员和家长的一致赞扬。全国助残日，小脚丫中队去康复中心看望残疾儿童，队员们给康复学校的儿童带来自己精心准备的礼物，表演了自编自演的节目，给康复中心的孩子带去了一份关爱一份欢笑。

她组织队员积极参加省、市、县少先队组织开展的少先队特色活动。王子涵参加“开学第一课”征文竞赛获县二等奖；张家语获得“南通市好少年”的称号；杨智宇参加县第十届未成年人读书节“我身边的端午印象”获三等奖；夏禹恒参加省“我家幸福年”征文活动获省三等奖；张家语参加全国少儿英语口语大赛获全国金奖。2015年，她所带领的小脚丫中队被评为县“红旗中队”。

面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广阔的天地等待广大辅导员去开拓！让我们携手共进，为培养新时代的接班人时刻奉献着！