——2015新到岗老师岗前培训心得

尊敬的学校领导，亲爱的同事们:

大家下午好！

置身在这样一个洋溢着浓浓的幸福味道的校园，我想用“幸福”来作为今天汇报的关键词。所以，我汇报的主题是《我给幸福N个理由》。

什么是幸福？大家肯定已经在心里叩问过千万遍。虽然每个人的理解不一样，但我想，在两位博学、睿智、宽厚的校长的熏陶和感染下，大家一定会认同：这两天的培训对于我们来说，就是一种幸福。

首先，认识大家给我带来了幸福。我们学校是一座新校，我和在座的很多老师也都是“新人”。为了适应新的工作环境，方便开学后更好地开展各项工作，尽快认识新同事是当前必做的功课之一，两天的培训就给我们搭建了这样的平台。看着大家的张张笑脸，我的幸福就像花儿一样悄悄绽放。

其次，提升专业能力是一种幸福。既然是“新人”，就需要专业能力的培养与提升。利用培训提升能力，是为了更好地适应工作。做好了工作，我们自然就获得了职业的幸福感。

联合国科教文组织于1986年提出了教育的四大支柱，也可以说是教育的四大目标，即：Learning to know（学会求知）；Learning to do（学会做事）；Learning to co-operate（学会合作）；Learning to be（学会生存与发展）。我觉得教育的最高目标就是让学生学会生存，让每个人都有幸福感，存在感。正如许卫兵校长所说，为什么现在人们的生活条件普遍提高了，幸福感却降低了？为什么有人住豪宅，开高档车，依然感觉不到幸福？而为什么我们城南实小的老师工作强度可能比较大，却甘于清贫，拥有实实在在的幸福感？我们的城南实小娃笑容那么灿烂？我以为正是许校长倡导的“幸福栖居，卓越发展”的学校精神在引领着大家，正是“幸福教育”这样的办学思想在鼓舞着我们每一个人。其实，在我耳闻许校长提出的“幸福教育”这一办学思想时，我心中就已经产生了对城南实小的美好向往。就让我们在“幸福教育”这一办学思想的指引下，创建幸福校园，打造幸福课堂，研发幸福课程，开展幸福活动，参与幸福公益，在实际的行动中感受幸福。

记得许校长在做报告时，还提到了三个词：德性、知性、个性。我以为我们四位美女主任正是这三个词的代表。她们谈吐文雅，举止优雅，高贵典雅。她们取得了许多令人瞩目的成绩，却那么低调，这是有德性。她们知识丰富，功底深厚，可谓知性。她们或婉约柔美，或理性十足，举手投足尽显无限的魅力，个性超然。高主任的《播种幸福，绽放芬芳》事无巨细，把常规工作介绍得非常清楚、详细，点点滴滴，真的分享了很多。周主任的《脚踩大地，仰望星空》启迪我们做教育科研必须脚踩大地，要像朱志红、曹爱梅等老师那样搞实实在在的真研究。只要我们脚踏实地，星空离我们并不遥远。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。秦主任的《携手同行约会幸福》让我坚定信念：一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。吴主任的《幸福栖居卓越发展》让我们明白国有国法，校有校纪，家有家规，只有遵守规章制度，才能携手创造城南实小更加幸福美好的明天。崔主任关于“安全与法制”的报告的意义不言自明，安全重于泰山嘛。在此，我深深祝愿无论是我们的学校，还是每一位老师，不管在什么时候，不管经历多少岁月，都能工作顺顺利利，事业蒸蒸日上。另外，许习白校长真的是一个“暖男”。早就听说他也是很无私地帮助每一位老师，很热心。昨天下午在进行当天培训小结的时候，他就体贴入微地安慰我们，鼓励我们。可以说，他的那番话深深地鼓舞了我们这些“新人”，让我们有勇气，有力量，也有了信心大胆地前行。有这样一支领导队伍带领着我们，我们有什么理由不幸福？

总之，学习理念，我们折服；面对细则，我们敬畏；一睹风采，我们震撼；聆听故事，我们感动；欣赏成果，我们惊叹……还有很多的收获不再一一例举。所以，对于我来说，城南实小就是一个幸福的加油站，开学后，我还会继续消化今天所学，去把握自己的职业幸福。

第三，追寻幸福的过程本身就是幸福。向日葵的幸福是向着太阳坚持、努力、拼搏、奋斗。的确，幸福不取决于我们是谁，拥有什么，而取决于我们行走在追寻幸福的道路上，培训就是为了让我们更好地行走。让我们一起幸福的约定：挥洒汗水，播种希望，向着幸福出发。

最后，悄悄告诉大家，当我写成发言稿，署上“城南实小胡晓燕”时，我——又发现了一个幸福的理由。谢谢！