有人说选择是一种遇见，遇见是一种美好。

2013年8月之前，在同一个地方、类似的模式工作了十几年的我，自认为以后工作的路就这样一潭平静的水了，也没去想着在这潭平静的水面上添些浪花。但是在冥冥之中老天却又帮我选择了一次，给了我一次美好相遇——遇见城南！

记得第一天来校报到，当时很多的设施还没有到位，踏着灰尘扬起的泥路找到了阶梯教室，门口三三两两地站着一些新同事。门打开了，室内的桌椅满是灰尘，空调也未到位，闷热中夹杂着桌椅的油漆味。崔校立刻小跑着去找抹布，两位许校率先去打开了窗户，随后接过抹布就开始擦起来，转而，刚刚有些拘束的老师们也都或用抹布，或用餐巾纸互相配合地干了起来。从热火朝天到平静，也就那么短短的十分钟不到，陡然间，我就觉得大家是一家人了，这是我从未有过的一种新体验。后面的培训中，陆陆续续学习了学校新的理念，新的教风，新的制度……一个一个的“新”，搅动了我平静的心湖。

接下来的工作异常繁忙，活动一个接着一个，我也开始有了许多新的挑战：第一次做三年规划，第一次策划读书节活动，第一次在全县做讲座，第一次一年中在省级报刊发表三篇文章，第一次上市级公开课……在这些第一次中，许多领导同事在一路给我帮助，他们一路的扶持、鼓励，让我从开始的紧张甚至畏缩到了后来的心平气和以及满满的收获，我也真正感受到了潜意识中本该年轻人的生命中才出现的字眼——“成长”却在我身上切切实实地印证了。

还记得2014年10月，学校要承办南通市小语研讨活动，这次活动主要进行“微课程”教学，要打破课本界限，自主开发教材。当时“微课程”对大家而言还是一个只是听过而没真正做过的话题，如何开发也是一知半解。在一番头脑风暴中最后确定了三个版块，我是上“走进海安”这一板块。可是刚开始就出师不利，自己选择的内容——“海安的坝”在一番考察、寻访中却遇到了许多实际的困难，不得不放弃。另辟新路，加上活动时间的提前，那时我心里是火急火燎的。还好，身边几位语文专家的帮助让我有如暗室逢灯。我又开始了对新的内容——“海安的河豚”的探究之路。再次回顾选题和磨课的过程，那段忙碌的时间却是在感动和收获中度过：因为要让孩子了解河豚外形以及鼓气的特点，习白校长就立刻帮我联系金砖酒店的负责人，金杰主任帮我到酒店后厨去现场拍摄这个过程。磨课中自己也更深地领悟到：教师自主开发语文课程可以有计划、有主题、有层次的设定课程的内容，而选择真正适合孩子的内容才是关键；简便的方法，简捷的思路，简洁的语言，教学才会越走越清晰；“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。

鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”但我想说，其实，地上本有许多路，如何把属于自己的那条路走宽才是一种幸福。感谢与城南的美好相遇，让我把自己的教育之路越走越宽，也让我在这一路收获幸福。