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教学漫谈

2018-06-12 教学设计随感
2018-06-12 浅谈如何培养学生的注意力
2018-06-12 小学数学开放式教学法的探索
2018-06-12 幸福的底色——教育的良心——读《守护教育的良心》有感（四数）
2018-06-12 【四年级数学】小学数学“图形与几何”的有效教学策略
2018-06-12 小组合作学习中教师的角色转换
2018-06-11 让课堂教学“活”起来
2018-06-11 让“核心素养”在小学语文学科落地生根
2018-06-11 怎样有效的提高学生计算的正确率
2018-06-11 例谈小学数学计算学习中的转化思想
2018-06-11 正视差异温情陪伴——一名感觉统合失调剖宫产儿童的案例研究
2018-06-11 关于用好电教手段,优化小学数学教学的研究
2018-06-11 教育的目的：生命生活生长
2018-06-11 在多层次教学中带给学生不同的体验
2018-06-11 数学课上，也可扯些“题”外话
2018-06-10 “玩”出的数学
2018-06-08 一韵三意，让古诗教学活色生香
2018-06-08 蒋军晶：给作文困难户的10个技巧
2018-06-08 听懂≠学会
2018-06-08 让写好字成为习惯 ——记三年级部语文教研组五月份特色活动

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