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教学漫谈

2016-11-05 适度数学推演提升理解水平(四年级数学组)
2016-10-28 让写作知识充满“亲和力”（四语）
2016-10-25 声音和态势语：被忽视的教学技能
2016-10-19 低年级“微作文”教学的探索和实践
2016-10-17 浅谈小学低年级数学课堂教学中教师的评价语言
2016-10-14 贝内特.雷默的音乐教学哲学研究
2016-10-08 使孩子主动做功课
2016-10-07 快乐美术
2016-10-06 （转载）简约教学要做到“七简”
2016-10-05 写诚实的话
2016-09-29 至简:语文教学的理性回归
2016-09-27 数学规范书写的重要性
2016-09-16 （三数）我最欣赏的教育理念
2016-09-13 提问的智慧：优质教学的精髓（转载）
2016-09-10 小学一年级数学学习习惯的培养
2016-09-05 精心课堂示范开启创作之门——农村美术课堂教学有效性的实践感悟
2016-09-04 论廖乃雄教授的《音乐教学法》
2016-08-15 县特教中心老师来我校指导随班就读、送教上门儿童教育工作
2016-06-29 三年级学生养成认真完成英语家庭作业习惯的研究
2016-06-29 自然拼读法在小学英语词汇教学中的尝试

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